小编获悉最近家长与环球移民北京国际学校首席咨询顾问咨询最多的问题，孩子入学国家学校选择英式国际学校还是美式的国家学校，家长怎么选？怎么转？

　　无论英式国际和美式国际学校目的都是规划将来孩子大学可能的去向，转学的时间节点最好在每个教育阶段完成后再转，如果是公立转国际的，家长要做好心理准备，孩子会有一个适应期。转学的时候家长要慎重，一方面是要做好心理建设工作，包括自己和孩子的，一方面对学业和语言要面临困难要早作打算。

　　A-Level/IGCSE起源于英国，AP起源于美国，IB起源于瑞士。加拿大(BC省课程居多)，PGA/ACT起源于美国，VCE起源于澳洲则属于相对小众的课程流派。开设IGCSE和A-Level课程的学校肯定是英式国际学校了；开设AP课程的都是美式学校；IB课程现在在国内比较难界定，IB是一贯制的学术性课程，但是真正能从小学开始实施IB一贯制的学校还不多(因为授权费用很贵)，大多数开设IB课程的学校集中在高中最后两年的IBDP。

　　其实从全国范围内看，英式和美式其实是不分伯仲的。

　　A-Level、IB、AP课程的区别

　　1、A-Level课程

　　A-Level，是英国本土高中课程，申请英联邦国家的说服力非常强。

　　提到A-Level不得不提英国教育体系：即3-5岁期间的幼儿园教育，5-11岁的小学教育，11-16岁的中学教育。16-18岁的大学预科阶段，18岁以后就是大学教育。也就是说，纯正的英系学校里孩子5岁就可以读1年级了，比中国和美国的学校都要早一年，从小学读到高中是13年制。

　　IGCSE课程，相当于中国中学的9-10年级课程，A-Level即英国的12-13年级课程，学生在上完IGCSE后读完A-Level才能申请大学。

　　在国内，目前英系学校可以分为：外资13年制的，如英国学校、德威、哈罗；民办12年制，部分或全部采用英国课程的，如包玉刚；更多的是4年制、3年制的英系高中课程，如五花八门的A-Level中心等，更像是为了标化考试而生。

　　2、 IB课程

　　IB课程，国际课程里的“高富帅”，最早是为外交官子女设计的课程，难度也最大。即便在美国，IB课程也是精英课程。

　　我们通常所说的IB，主要指IB高中文凭课程(IBDP)，即高中的最后两年。此外，IBO文凭组织设置的还有IB小学(PYP，1-5年级)和IB中学课程(MYP，6-10年级)，但被授予小学和初中课程的学校远少于授予IBDP的学校。

　　IB对英语的要求最高。IB包括6组课程和3个核心课程。6组是指中文、英语、人文社科、实验科学、数学计算机和艺术；3个核心课程是知识理论、大论文和社会实践。覆盖文科理科、理论实践等全部领域。

　　3、  AP课程

　　AP课程，也称美国大学预科课程，公立学校国际班和美系学校中最普遍的课程。最初是为美国学有余力的高中生设置，达到5分，在大学可以转学分。所以AP的理论知识难度相对较大，相当于美国大一期末考试。中国学生一般选的都是数学、物理、化学或者经济，不过AP不是完整的课程体系，所以对学科数目没有限制，选择3-4门即可。

　　这三门主流课程里，从难度来说：IB>AP>A-Level

　　IB每门科目难度不深，但是同时必须学6门，以及写论文等对学生全面发展的要求高，AP单科难度比较高，但是不像IB有Essay之类的作业。相比之下，A-Level的课程对于擅长考试的中国学生来讲难度就最低了。

　　毫无疑问IB的含金量是最高的，但是对学生的整体能力和抗压性要求也最高。AP不是一个高中毕业文凭，有锦上添花和顺便省钱的作用(一门AP成绩意味着你大学里可以少花几千美金)。A-Level对擅长数理化的中国学生来说最好操作。

　　有国际学校专业人士表示 ，“走国际教育路线，规划比什么都重要”，选择国际教育这条路，最重要的事情是规划，规划的方法最可行的是逆推。 环球北京国际学校做的就是根据孩子未来的方向，帮助孩子选择最适合的国际学校，并通过培训，帮助孩子实现顶级国际学校的梦想。