国际教育网讯：如今越来越多的家长选择将孩子送进国际学校，但是国际课程选课却成了家长的一大痛点，国际课程五花八门，到底该选哪一个呢？前期已为大家推出了国际学校全解之——国际课程，但是很多家长依然表示难以做出决定，今天小编将连续推出几大热门国际课程详解，其中包括课程的特点及适用人群，帮助家长选出最合适的课程。您也可以关注官方微信：iedu-china，获取更多国际学校择校资讯。
今天小编为大家带来的是国际课程中的热门课程之一——IB课程
IB课程全称为国际预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Program，简称IB课程），是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，并涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性和培养目标。
成绩鉴定
IB有自己的评分系统，45为最高分，拿到36至38左右即有资格申请剑桥（一般需要40-41），申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上，牛津要求42+的成绩。而A-Level课程以A、B来打分。
课程设置
IB课程是从小学到高中的完整课程体系，对英语的要求最高。IB包括6组课程和3个核心课程。6组是指中文、英语、人文社科、实验科学、数学计算机和艺术；3个核心课程是知识理论、大论文和社会实践。覆盖文科理科、理论实践等全部领域，是由世界文凭组织认可的通用课程。IB课程分为标准难度课程（SL / Standard Level）和更具挑战性的高难度课程（HL / Higher Level）。IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge，这六门课中至少有三门是HL。除了对学生的课业要求外，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动（CAS Hours）。
IB提供从3岁到19岁的教育，分成3个部分。
首先是PYP，针对3-12岁的孩子，换算过来就是幼儿园加上小学。所以PYP主要关注学生的内在提升，让他们积极，关心他人，同时对学习抱有热情和赏识。他们需要尊重自己和他人，关键在于提升孩子的整体。IB主张培养孩子的交流能力，不是去背理念，而是把各种能力设计到教学当中。所以IB不是讲授型的，而是融入到主题探究里。现在比较流行的项目式教育，就跟IB接近，但不完全是。
下一阶段是MYP，类似中国的初中，不过要4年。课程提供给11-16岁的孩子。MYP就比PYP难度要提升一个等级了。这里他们需要将学习和现实生活中联系起来，寻找事物之前的关系。MYP很重视design cycle，课程旨在告诉学生当你想要做一个东西，完成一样事情应该怎样思考，怎样才能最好的完成你的目标。
下一阶段是DP，类似中国的高中。提供给16-19岁的学生，为期两年。DP 就要在学术方面更上一层，让学生了解的更广泛也更深入。但是也会同时注重提升学生的其他方面，比如内在、情绪、身体上的、以及伦理上的东西。
学生通过学习IB课程后具备的能力：
（一）幼儿园-小学
1、一年级新生及二至四年级在读生（提供小学在读证明及成绩单）
2、有合作学习的能力，有开放的思维模式，具有健康的身心和有一定的英语语言能力。
（二）初中
1、小学毕业生（提供小学毕业证书及成绩单）
2、身心健康、中文为母语、有一定的英语语言能力
（三）高中
1、初三毕业、高一、高二在读生（提供初中毕业证书及三年成绩单，高中在读生需提供高中在读证明及高一、高二高三的成绩单）
2、英语水平较好、学术成绩优异、发展较为全面、学习动力强、有志于就读国际名校的全才型学生。
IB课程的独特优势
1、高安全性
IB国际文凭课程被世界上所有主流大学所认可，入学选择范围宽广。持有IB国际文凭的学生可以直接申请入读140多个国家的4000多所大学。
2、更具竞争力
IB国际文凭毕业生申请世界名牌大学优势明显，全球顶级大学，包括哈佛、耶鲁、剑桥、牛津等，都把IB课程视为最具含金量高中课程，从而优先录取IB文凭的毕业生。
3、免学分、省学费
IB课程不仅帮助学生提高名校录取几率，其高级课程的高分更可在进入大学后获得课程免修、奖学金等奖励，节省了留学的高额费用。
4、变被动为主动
IB课程帮助学生提前接受先进的国际教育，使学生更快更好的适应国外的大学教育，保持优异成绩及成长后劲。
IB有非常多的体系，这些体系我们研究得很成熟，而且一直在发展、在改进。IB其实是一个大社区，不能否认有的学校非常有特色、做得也非常好，并不比IB学校差，但是IB非常严谨，是全世界一起来努力做好的事情。