近年来，国际教育愈发火热，许多家长不惜重金将孩子送到美国高中就读。但如果把美国高中教育原封不动地搬到中国，绝对不会是减负而是增负。下面，北京爱迪国际学校的老师，对众多家长谈起了中美两国高中教育的对比。

　　美国的高中生的书包也很沉

　　在美国读书，学生的负担不仅仅来自课本、教材，学生们的阅读和写作的量是非常大的，英文的主要著作都是学生的阅读范围。

　　有一项2009年实施的调查显示，美国大学生每周的阅读量是500～800页。如此大的阅读量，如果没有从小学到高中十几年的训练，完成起来会相当痛苦。

　　到了高中，学生的阅读范围已经非常大了，不仅读文学性强的小说，还有很多科普作品，有些作品甚至非常高深。”饶毅说。一次他突然发现女儿正在阅读一本有关科学哲学的书，叫《科学革命的结构》。很难想象高中生能读这样的书。

　　如果，跟国内的高中生相比，美国高中生的阅读量可能会高出十几倍甚至几十倍。

　　在美国一所中学进行深入考察时发现，美国学生的书包特别沉，课本特别厚。 教科书之所以重，是“因为内容多”。美国的历史书就非常厚，讲得非常细，比如欧洲史中，一个不知名的小公主在哪一年遇害都记载得清清楚楚，没有人能把历史书背下来。中国的历史写得很简约，适合记忆和背诵，但是有时留下来的那几句话因为没有上下文的故事，反而影响了对历史事件的理解。

　　为了“挑战性选择” 美国高中生作业写到夜里12点

　　很多人觉得美国的课业负担轻源自美国的不少课程是分层的。比如数学，如果你对自己没有太高的要求，或者对数学不感兴趣，完全可以选择难度较低的内容学习。据国内一些留学机构人士介绍，美国有些高中下午3∶05下课，当天有课的老师可以布置作业，作业是分级的，级别较低的，不仅难度低而且作业量也会更少。

　　但是，如果一个学生在整个高中过程中总是选择那些容易的课程，最终即使他取得了一个不错的SAT成绩，将来也无法进入更好的大学深造。

　　美国的大学在选择学生时，不仅看学生提供的SAT成绩，而且要参考高中4年所有的考试成绩，同时还要看一个学生平时所选课程的难易程度。

　　有人做了这样的统计，美国开设AP课程(美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程，简单说来就是美国大学先修课程)的高中占美国高中的70%。因此，不少高中生每天写作业要到夜里12点以后。再加上大量的阅读，在美国读个高中绝没有传说中那么轻松。

　　追求“专业性” 课外活动很辛苦

　　众所周知，美国大学在挑选学生时，不仅看学习成绩同时也要看学生的活动能力。不过这个课外活动也没有我们想象的那么轻松。

　　追求“专业性”是美国学校对待课外活动的一贯传统，没有谁在课外活动“走过场”。 无论你选择做什么，都必须认真做好，甚至达到专业水平，很多大学在考察一个学生时“看的不是量，而是你做的质量”。

　　学业上要进行“有挑战性的选择”，课外活动上要“追求专业性”，所以，熬夜对很多美国的高中生来说并不少见。

　　其实，有时教育中的问题原因并不在教育而在文化。曾经有一位朋友咨询自己的孩子应该学什么专业，他和他的儿子都是数学天才，却在纠结该不该学金融。

　　当那么多家长把中国的教育批评得一无是处的时候，他们并没有意识到自己其实根本没有想清楚什么是教育、要给孩子什么样的教育，就一味的批评，或者直接“逃离”。但是，当这些抱有“逃离”心态的家长到了美国后，他们在国内遇到的问题在美国仍然能遇到。社会变了，环境变了，但是文化没有变，所以该遇到的问题还会出现。

　　以上就是北京爱迪国际学校的老师给大家介绍的美国高中的实际情况，希望能让大家对美国高中有一个精准的认识。

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