第一步，问问自己“为什么”

　　为什么考虑送孩子去国际学校?你对孩子的未来是如何预期的?你是打算让孩子出国留学吗?以后想让孩子留在国外，还是要回国?

　　躲避公立学校的课业压力，国际学校中的竞争同样激烈，小学阶段会相对宽松以培养孩子的兴趣，从初中开始课业压力并不比公立学校小。

　　只是为了“学英语”，那你可以考虑不用送孩子去国际学校，成本和代价高。

　　国际学校一旦选择，很难再回头。小学、初中阶段课程内容、授课形式、沟通方式，都会与公立校有比较大的差别，转回公立不是不可能，但概率比较小。高中阶段选择了国际学校，意味着几乎没有国内的学籍，即便有学籍，因学习内容侧重点不同，参加国内高考的可能性几乎为零。

　　所以，无论如何，请家长考虑清楚选择的初衷，切记盲目。

　　第二步，条件是否都适合：

　　一个是经济实力：国际学校需要你掏的钱不止是一年十几二十万的学费，还会有各种学杂费、出游活动等等。你是否有足够的经济能力，让孩子读完国际学校，再出国留学。

　　二是孩子的性格是否适合：

　　孩子性格外向好动、好奇心强，适合国际学校。相对更给孩子自由发展的空间，体育运动、动手实践的机会也多。

　　孩子性格很内向、对陌生环境适应能力弱、但是听话、有耐性，适合公立。

　　缺乏自制力、性格散漫的孩子，建议在中国教育体制下学习一段时间，养成良好的纪律性、克制自我意愿、按时完成作业的好习惯。

　　性格比较慢热害羞、但内心想法丰富的孩子，可以尝试让国际学校的环境激发他内心的那一面，变得开朗和大方。

　　第三步，什么时间进国际学校

　　读国际学校没有什么所谓对的时间，国际学校也不是万能的，还是要针对不同家庭的特点和孩子的情况，选择最适合孩子的时间切入。

　　如果明确想出国，家庭经济条件好，英语也好，那就可以及早上国际学校。如果想把学术基本知识学扎实些，想孩子出国读大学，且考虑到经济情况，可以在孩子初二开始准备，初三进入国际学校。一是与北京现行的高中学籍政策有关，二是初三开始应试教育的内容增加，三是像有些国际高中是四年制课程。

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