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什么样的国际学校才能称得上是好的国际学校?

  近年来国际教育热潮,国际学校俨然成为了各个家庭的教育新选择。那么什么样的国际学校才能称得上是好的国际学校呢?下面小编将从一所学校的毕业生录取率、学术、师资、标化考试出发,和大家分享一下,如何才能称得上一所好的国际学校或出国班。

  毕业生成就

  学长学姐为你“造的福”够不够多?

  用录取成绩说话,是评判一所国际学校教学成果的根本。此外,我们还需知晓,一个成功的国际学校或出国班,都有自己海外名校的“申请命中率”,这是长年累月形成的“成就”之一。崇尚大数据分析的国外大学招生官会跟踪学生在该大学的学习情况,并决定第二年是否继续从该生所在的高中持续招生。这也就是为何有学生笑言:“能申请上这所心仪的大学,应该也有学长、学姐们为我造福的原因吧!”

  学生学术、竞赛成就

  国外名校的“敲门砖”

  国外院校在招收学生时,学术成绩优异度以及获得国际竞赛奖项与否,也会作为其录取参考标准。在校学生在主流国际课程的全球统考中,或是英、美、加各类国际顶级竞赛中是否取得全国或世界级的奖项,都将成为国外大学招录学生的重要依据,也是衡量一所优质国际高中的依据之一。

  师资成就

  你的老师足够优秀吗?

  对于一所国际高中而言,外教是引入国际课程的“传道授业”者,而外教的权威并不能靠“包装”,而是需要得到社会各界、教育局、政府的认可和褒奖,才称得上真的优秀。作为学生学习、生活等方面的引路人,优秀的师资造就优秀的学生,师资也必然成为一所优秀国际高中极为重要的评定标准。

  学生标准化成就

  校内语言培训、国际课程不可分

  国外大学会将学生学术成绩、综合素质,以及雅思、托福等标准化语言考试,作为招录学生的考察因素。一所好的国际学校,具备的是成熟、科学、系统的课程体系,采取的必然是全英文的西式教学模式,并且学校是否安排了系统的语言标化考试培训,是否能与国际高中课程互补和融合,能否形成连贯、完整的“教学、考试、录取”体系,都是衡量一所国际学校的几个重要标准。

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