A-Level课程是历史上最古老的国际课程，也是国际公认的课程。在留学热门国度美国、英国、加拿大和澳大利亚，只有英国有自己完整、严格的标准化中学课程和评估体系。该系统的优势使Alevel的考试成绩得到了世界大多数国家的大学认可，并成为录取的关键标准之一。

　　国际学校A-Level课程

　　有可能因为A-Level课程源流于英国，近来有点人会主观的感到A-Level课程会更加倾向英联邦国度的大学，这个观点实际上是十分不专业的。其实，美国一直是A-Level课程的学生们学校升级的主要出口之一，北美的各大名校，涵盖常春藤盟校，都十分许可A-Level的考试绩效。

　　灵活选课，专治各种偏科

　　A-Level不一样于AP和IB，它并不是用非常准确的分值打分来区别同学们的绩效，而是认为合适而使用了A、B、C、D、E、U六个等级分级打分形式。这种形式最大的益处就是假如同学施展非常不好，在细节之处有一点小差错的话，并不影响你的绩效，只要你的群体实在的力量够，维持在A级也没有不论什么问题。所以，A-Level也是减低了同学们的考试压力。额外，A-Level英国高中课程的考试办法十分灵活，学生可以挑选分阶段测试还是一次报名投考所学全部课程。并且，每门课程每年均有两次考试机缘，最后绩效以最好的一次计算。同学们有没有感到一听就是周身轻松呢！

　　对于中国学生最具兼容性

　　A-Level课程本身跟中国的高中课程比较兼容，即使是从体制内的传统中学走出来的孩子，对于A-Level也没有太大的隔阂，知知趣连得比较紧急。尤其是我们国内的基础教育十分敦实，刚才从九年义务制教育里走出来的同学们相形于海外的初级中学生，在算术方面有着十分表面化的优势。这么，我们算术优秀的同学甚至于可以选修两门算术。所以，在总共只消4门学科的A-Level考试中，算术有优势的话，申请报告名校的机缘就大大增加了。

　　培育学生的批判性思惟

　　如今我们国里头学生的家长压力最大的就是传统高中的承受不了重担的学习担任的工作，面临着这种日琢夜磨的应考教育，家长一方面殷切期望孩子能进入了好的大学，一方面又担心孩子的身体和精神承受不了重担。并且，真正有远见的家长担心即使熬过了这种填鸭子式的教育，不过孩子们并没有结果为一个有独立深刻思考有经验和学习有经验的人。那么作为一门最权威的国际课程，A-Level尤其着重提出学生的批判性思惟，将批判性思惟的学习渗透到每门课程中，要游学生能够有探索追究神魂，不但看外表，不轻易相信盲目跟从；心态开放，不随便否定和自个儿不一样的观点；能独立深刻思考，理性客观；言行小心，不认识不清自信，没有足够依据不随便下论断；特长问问题，研讨调查，积极寻觅解释回答。经过这么的学习过程，我们的学生不只是知识上在生长，并且他的学习办法、学习有经验本身都获得了增长。

　　前路仍绵延漫长，学海苦作舟

　　当然，正如我们前面所说的，对于大多数中国学生来说，A-Level课程确实有天时地利的优势，但这并不意味着选择A-Level课程在未来的学习过程中是一个简单的道路。相反，为了进入优秀的外国学校学习，需要学生付出更多的汗水，尽最大的努力。例如，语言关就是最大的拦住去路虎，从国家标准的语言背景到全面的英语学习，这是普通中国儿童面临的挑战。

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