大约在三千年前,一位希腊诗人写了这样一句诗:“狐狸是个多面手,刺猬只精通一种技术。”
狐狸和刺猬代表的是两类人,通才与专才。前者有着狐狸般的巧劲儿,什么都不会全信。他们经常变化,遇到问题时会随机应变,想出一个合适的办法来应对。你问他们一个问题,他们总是会给你一个模棱两可的答案。;后者有着刺猬般的钻劲儿,他们坚持一种普遍原则,相信在纷繁复杂的表象下,有一个亘古不变的基本规律,这个规律影响着整个社会,以不变应万变。
一般来说,美式教育和英式教育的国际学校培养的人才一般就是以狐狸型人才和刺猬型人才区分的。英式教育注重扬长避短,在初高中定下以后发展方向,做好职业规划。而美式教育则更开放一些,大学本科以广博知识获取为主,美国很多顶尖综合性大学只有本科阶段后才可以申请专一学科的研究。 -课程体系-
AP全称是“美国大学先修课程( Advanced Placement)”,相比起其他两种课程体系,AP其实更像是一门考试,它最直接的作用就是可以换取美国大学课程的学分。
AP课程可以使高中学生提前接触到大学课程,避免了高中和大学初级阶段课程的重复。同时,AP课程是进入美国名校的最有力保障。目前,已有60多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准,其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界顶尖大学。
经过50多年的发展,AP课程现已覆盖20个门类,37个学科,其中包括:开设AP课程,在美国被视为高中学校教学实力的象征,美国众多优秀高中学校普遍开设AP课程。英领国际学校也开设AP课程,每年都有很多同学学习AP参加考试,并且年年都有很多同学考取单科满分,这个成绩辅助他们申请名校,并提前赚得学分。
A-Level的全称是General Certificate of Education Advanced Level,它是英国的全民课程体系,也是英国学生的大学入学考试课程,相当于“英国高考”。
但与SAT(“美国高考”)不同的是,A-Level同样可以换取美国大学的学分,而它的整体难度系数相比IB课程来说是会低一些。
A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。课程包含了70多门供学生选择,学制为1.5-2年。
-教育风格-
英式VS美式,严谨VS开放。英式学校非常重视孩子的规矩,与美式教育相比更注重传统,保留其与众不同的特色也更加严谨。
美式学校的学生都比较随意,有孩子穿着人字拖就去上课了,也有女孩子化妆、打耳洞;英式学校的学生连吃午饭都让人佩服。首先大家都安安静静的,没有大声喧哗,也没有打打闹闹的孩子,是一种天然的优雅。英式教育这种严格其实是一种细致:包括连孩子在学校里日常应该靠右边走都有规定。这种“规则”感其实对低年龄的孩子习惯培养挺有益处的。
英式文化里对“穿校服”的执着也体现了他们的严谨。美国文化更追求轻松随意,而且美式学校里对体育精神的追求大大超过对着装严谨的追求。有的美式学校没有校服,但是有学生参加体育比赛的队服,队服风格也偏运动。
英式学校的学院式管理、导师制是加分项,学院制管理在这点上跳脱出了横向的年级划分,多了一个纵向的维度,让不同的孩子集中在同一个学院,不论年龄问题,一起“为荣誉而战”。
相比较而言,美式学校的文化可能更讲究创造性,更开放自由些,不会对孩子的“规矩”要求很多,但另一方面来说,对学生的好奇心也保护得比较好,能给孩子更多的自由度。英式教育和美式教育其实各有千秋。
在美国文化中,体育运动是重要组成部分。美式学校更鼓励学生参加体育运动,鼓励学生在团队运动中让合作能力、坚毅、勇气和领导力都能在体育活动中得到锻炼。
总的来说,美式的教育体制受时代影响较大,和英式的传统相比更贴近新时代潮流,更崇尚个性,自由和创新。英式教育和美国相比相对要更严格,更重视培养学生的坚毅的性格。
从学术的角度来看,英式教育比较严谨,更适合专才;美式教育比较开放,更适合通才。
十四世纪时就出现的英国私立寄宿学校历史更悠久,方方面面的经验都更足,经历了几百年的试错、探索,现在的教育理念和课程体系已逐渐趋于稳定。
英国精英教育对古典教育非常重视。公学的课程除了传统的“英国语言”和“英国文学”必修课之外,还设有古希腊罗马古典文学,希腊文,古代历史,古代文化等科目。学生通过这一系列古典课程的学习,了解、掌握、接受、继承古代历史文化和传统,受到古代历史文明和古典人文气质的熏陶,具有浓厚的文化底蕴。这也是英式教育多培育出淑女绅士的原因之一。
美式教育的课程体系是比较全方位,重视社会科学,现代科学。美国教育追求多元化,平民化以及实践性。
-如何选择-
首先,对于中国学生来说,课程难度的对比排序是AP>A-level,如此难度排序主要是依据课程之间的要求,及中国学生的擅长点。
AP课程比较难是因为理论知识本身,AP考试的难度相当于大一期末考试。
A-level是英国本土的高中课程,申请英联邦国家说服力非常强。A-level考试的标准化程度更高,比较适合中国学生发挥数理化的特长。而且A-level的选课更为灵活,即使是文科学生也可以完全避开短板,因此A-level难度最低。
其次,走的广和走得深,你家娃是哪一种?
“勇于尝试,即使是不擅长的领域”还是“趁早认清自己的优势,并认真投入” ?
如果是“狐狸型通才”,寻找专业兴趣就像是打游戏,尝试了一个关卡,可能会掉一点“血”,也可能会发现了不得的“宝藏”。这样的学生更适合美式教育,允许学生先进行广泛的探索与尝试,选择专业更灵活,可以读两年书再考虑。而“刺猬型专才”更适合英式教育,提早做好发展规划,“先广后精”,在小学或初中阶段定下研究方向。越早认清自我,就越容易给自己的申请季作减法。
这两种教育模式难以区分孰好孰坏,还是要根据具体情况分析。如果是已经选定了以后的发展方向的孩子,接受英式教育并接受系统化的学习是有优势的。如果对未来没有固定的规划的孩子,对于未来的想法还是不确定且多变的,那么美式教育则更有利于筛选出最适合个人发展的学科。
想入读国际学校的家长们,可以根据孩子的特性,因材施教,选择适合的国际学校。
孩子的教育发展方向,还是规划得越早越好。规划好孩子的教育之路,可以让孩子更早地接受国际化视野。
而最终选择哪个教育模式读书,最关键的是家长要根据自己家庭情况和资源分布,结合孩子的发展方向和优势,综合评选适合的国际教育体系。
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