深圳高级中学（集团）收到了 IBO 国际文凭组织首席运营官亲笔签名确认邮件及正式授权书，深圳高级中学从 IB 意向学校、 IB 候选学校成为了广东首家由 IBO（国际文凭组织）正式授权的公立 IB 世界学校。这不仅是广东省唯一一家同时集成高考、AP、IBDP 三种高中培养体系的公立学校，也是全国唯一面向校内招生的 IB 公立学校。

　　国际课程体系

　　深高（集团）国际课程体系2009年开始招生，目前在校学生总人数200余人。国际体系创办以来，秉承深高“发展为先，科学育人”的办学理念，致力于培养具有“中国脊梁，世界眼光”的国际化人才。“中国脊梁，世界眼光”，这是深高集团国际体系的教育理念，也是深高国际体系致力于为学生打造的全面而个性的绝佳的发展舞台，为同学们圆梦世界一流大学。

　　1.在校内开设国际课程体系班，与美国多所高中建立友好学校，开展课程与学生的交流与合作。引进美国高中语言类课程和学术课程：如AP、SAT、TOEFL等课程，加强理科类国际、国内课程对接与融合。为深高学生提供美国优质大学的选择。

　　2.加入联合国教科文学校网络项目，加强与世界各地网络学校的交流与合作，参加教科文网络学校的部分项目研究。加入联合国教科文IBO教育组织，引进IB课程。在国际课程体系班开设IB课程，在普通班开设英语IB课程。

　　3.探索与国外多所优质高中合作办学的新思路，在高一普通班开设IB英语课程，在高二提供IB英语、数学、科学、经济等课程由学生选择，在高三学生根据自己的实际选择国内外的大学，全面实现人才培养的国际化。

　　国际课程简介

　　国际体系的课程设置全面清晰自成体系，分为国内标准课程和国际课程两大板块。

　　深高国际课程体系涵盖类美国高中课程、美国大学学分先修课程（AP课程）、留学预备课程、国际升学规划课程、社会实践活动及研究类课程五大课程模块，难度层级分为标准课程、荣誉课程及AP课程三大课程序列。各年级课程设置立足学生阶段性智力特点及学业需求，极大体现个性化、差异性及渐进性。

　　一、类美国高中课程——注重对学生学术能力与素养的培养。

　　（1）英语（语言艺术类）。此类语言类课程，旨在帮助学生提高词汇量、阅读理解和写作能力，为TOEFL及SAT考试做准备。具体包括托福口语、托福写作、托福听力、原著阅读与写作、期刊阅读及英美文学等。

　　（2）数学与计算机类。数学课程包括代数、几何、三角几何和微积分等，旨在奠定学生全面扎实的数学基础，培养其抽象思维及逻辑思维能力。

　　（3）科学类。科学校本课程将国内基础教育与美国高中课程有机结合，在注重基础的同时扎实培养学生的学科热情、批判性思维、创新精神、探究能力等。具体开设有物理、化学、生物、环境科学及通用技术等。

　　（4）社会科学类。开设有美国文化与社会、美国政府与政治、世界史、美国史、宏观经济学及语文等学科，在传授给学生学科知识的同时培养其辩证思维、学术研究、反思探究、问题解决等能力。

　　（5）艺体类。包括音乐、体育、美术等课程。

　　二、留学预备课程——激发批判和独立思考的能力。

　　深高国际课程体系开设至今，已经积累了一套为学生量身定制的TOEFL培训课程和SAT培训课程。

　　TOEFL培训课程（听、说、读、写）：托福考试是中国学生进入美国大学学习必须提供的证明材料，美国大学会根据自己的需求来设定申请人入学时需要达到的TOEFL成绩。而深高国际体系则根据每位学生的学习水平和具体需求制定相应的考试培养计划。

　　SAT培训课程（阅读、写作、数学）：SAT素有“美国高考”之称，考试分为推理考试和学科考试，大部分美国名校对于SAT考试的要求，一般是SATI和2-3门SAT II，中国学生最常选的是数学、物理、化学、生物中的三门，而深高作为深圳名校，在理科课程教学方面占有绝对的优势。

　　三、美国大学学分先修课程（AP课程）——学习能力和发展潜力的最好证明。

　　为了满足不同学生的需求，我们提供不同层次的课程共学生选择，包括高端的学术倾向课程。国际课程体系为学有余力的学生开设涵盖 “数学”、“社会科学”、“自然科学”等领域与美国大学一年级水平相当的大学先修课程，促进每一位学生的个性特色发展，既能满足优秀学生的知识需求，又能为其在未来大学的专业方向奠定基础。

　　(1)数学：AP微积分、AP统计学、AP计算机科学

　　(2)社会科学：AP美国历史、AP美国政府与政治、AP宏观经济

　　(3)自然科学：AP物理B、AP物理C-力学、AP化学、AP生物、AP环境科学、AP生物

　　四、国际升学规划课程——帮助学生创建“学术品牌”。

　　(1)升学讲座：定期举行升学及签证指导讲座，让同学们深入了解海外大学的概况和申请程序。

　　(2)院校来访：英国、美国等地的大学定期到访我校进行招生宣讲会，使同学们提前对各国大学的概况有一定的了解。

　　(3)升学规划：根据学生和家长的意愿，结合学生的兴趣、性格、学业专长、发展途径等，指导学生选定留学国家、学校和课程。

　　(4)递交申请：根据学生学习情况及个人优势，辅导学生准备申请材料，

　　五、社会实践及研究类课程——深高国际体系的特色课程和优势课程。

　　在深高国际体系里，贯穿始终的TOK（知识理论）、EE（拓展论文）、CAS（创造、行动和服务）等课程活动已然成为培育全面发展又个性凸显之深高学子的绝佳舞台。

　　TOK是知识理论，要求学生运用多学科知识解决某一问题，通常是以课堂演讲和课题设计的形式对学生进行评价。

　　EE要求学生对某一课题在教师指导下研究，并能写出4000字的学术论文，培养学生掌握学术论文写作规范和技能

　　CAS旨在帮助学生将知识与课外活动结合，服务社会、关心他人，锻炼组织、策划能力，增强社会责任感。

　　在学业以外，TOK、EE、CAS项目鼓励学生参加志愿者活动、俱乐部、合作教育、课题研究以及文化活动等。目前，深高国际体系高一年级CAS活动正火热进行中，学生通过具体的研究及实践，正在走出个人学习及学科知识的小天地，获得对他人和社会真实世界的理解，并最终得到全面的发展。