传统教育哪哪都不需要个性，要求孩子学会的只是如何整齐划一地融入这个世界。动画里的小家伙，蕴藏着巨大的潜能，最后他仍然像小鹰般张开翅膀，迎接的却不是自由，不是父亲的怀抱，而是如枷锁一般沉重的书包。

你孩子的个性也被无情地磨灭了吗？

在这个问题上，IB重重打上了一个禁止符。与传统填鸭式的教育截然相反，IB强调探究精神的课程，学生必须用天生的好奇心去学习，更多地是靠独立自主的内驱力；强调反思，不断地对过往的学习和经历做出缜密的思考，助力学生更长远的发展。

IB教什么实现这些理念？

IB没有教材，它是一种课程框架而非课程内容本身，它更强调能力素养层面的培养。正如中国传统教育所强调的德智体美劳全面发展，IB只是以更科学的方式重新定义了这些能力的培养方式，用国际最先进的教育方法来教国内的课程。

IB的教育哲学是Education for Life（终身的教育）。它培养的是探究真知、知识渊博、积极进取、富有爱心的终身学习者，他们理解尽管人与人间存在着差异，但他人的意见也可能是正确的。也就是真正意义上的全人教育。

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