起初我们想收也是有测试、面试，想收一些好学生，比如多少分以下我们不能要的，中考或者平时学习不好的，我们不能要，后来一想私立学校的定位，为什么有公立校，有私立校，私立学校有人说它是公立学校最好的补充。

　　也有人说私立学校是公立学校一般不愿意要的孩子，到私立学校。其实我觉得应该冷静地分析，首先私立学校绝不是仅仅是公立学校的补充，他在这种体制下，会更灵活。更重要的是私立学校更加科学地诠释了教育的公平，你想有些孩子初中的时候，青春期发育，他没有认识到学习重要性的时候，他玩呀闹呀，其实很聪明的孩子。等到他初三中考稍微明白过来学习重要性的时候，已经晚了，没机会了，在国内上不了好高中，上不了高中，更谈不上上大学了。这个时候，有没有一些这样的学校给他提供你可以继续选择学习更多的知识、深造，我们可以来完成。这样对他而言是一种公平，他和其他同龄人一样，都可以读到高等教育。

　　从这一点私立学校本身而言，是诠释了教育的公平。因此我们在设立门槛的时候，后来不是说不要门槛，我们关注这孩子更综合的培养，就是引进了外国评价体系，你比如说不仅仅唯分数论，体育有没有特长，心理是否健康，从品德，从各方面对他进行综合的排分。