“体制内小学如何过渡到体制外的初中？”、“到底上海哪家国际学校靠谱？”、“国际课程到底该怎么选？IB、A-Level、AP到底有什么区别？”……关于孩子如何走好体制外的教育道路，大家随时都能问出一箩筐的问题。

　　应读者朋友们的要求，志愿者爱丽丝把当时的讨论内容记录了下来，我们整理成文，希望能给更多面临体制外小升初的家长孩子一些帮助。

　　小升初前，先问家长两个问题

　　在纠结孩子要考哪所学校之前，不妨先想想，我们的孩子需要什么？想要得到什么样的结果？这也是“爸爸真棒”一直在提倡的国际教育需要逆推的思路。

　　1、第一个问题：我们的孩子究竟需要什么？

　　我们的孩子究竟需要的是什么？每个家长都要好好问问自己。是需要一个好工作？或是需要学到真正的，他这一辈子能够用得上的东西？还是需要某个大学的申请结果？

　　如果你就是奔着特定大学去了，你就要想尽一切办法来够到那个目标。但如果是以人生和工作为导向，选择哪所大学就不是决定性的因素，无论是美国、英国、还是加拿大的大学，都可以让你的孩子未来得到不错的工作和生活。

　　其次，孩子走体制外的阶段性目标肯定是为了留学。那么孩子的留学方向就决定了你的教育规划。如果要去美国，可以选择IB课程、美高课程；如果选择英国，小朋友可以选择A-Level项目；如果想去加拿大，也有加拿大的课程可以选择。

　　在你做出选择之前，并不是看这个课程或学校在市面上有多么热门，而是你的孩子将来要走什么路。

　　2、第二个问题：美国学校需要什么样的学生？

　　走体制外的道路，美国大学名校是不少人的目标。那么美国名校（以排名前50学校为例）需要招什么样的学生呢？在目前的招生数据下，我们做出了如下总结。

　　首先是传承。

　　在美国名校的录取榜单中，可以看到上海的“四大名校”输送的学生年年都占了大头。这其实和国外名校的招生成本有关，大学也宁愿去招一些曾经出过优秀学生的高中，一方面他们可以看到这些高中以往学生在大学的表现，一方面也容易建立起信任感。比方说上外附中、复旦附中，因为相比之下在招生的成本要低很多。不过近年来也有不少体制外学校的学生冒出来，这些学生的背景、成绩都非常牛。其实这样的现象对于体制外学校来说是良好的开端，这些学校也会逐渐开始传承美国名校的录取习惯。

　　当然，美国名校，考进已经非常难了，读下去可能会更难。现在也有不少的例子，是讲体制内的学生无法适应美国大学的，甚至有不少退学事件。相对而言，我们可以乐观的相信从小接受体制外教育的孩子在国外大学教育中后劲会比较足。

　　其次就是标化成绩（托福、SAT等）、GPA、个人经历、文书。“对于申请美国前50甚至前30的学生而言，标化成绩几乎都很高，那么一篇好的文书有时就会成为你临门的关键一脚。”一位家长说。

　　接下来，美国大学招生官会考虑你之前所选的课程，接受过IB课程的学生（再次提醒这里讲的是美国大学）可能会具有一定的优势。

　　例如有一年，伯克利招了上海平和双语学校一位学生会主席。后来他问招生官为什么录取他，招生官说，第一，你是学IB的，我觉得你IB成绩非常不错。另外一个就是我觉得你的SAT和托福考得不错，能够说明一些问题。最后就是你的英文报告相对于体制内名校的学生而言写得更好一些。

　　还有“美高+AP”课程，在下面的文章中我们会详细说明IB和AP的区别，在这一部分要强调的是，AP课程主要的功能是可以抵换大学课程的学分，是美国大学预修课程，对于录取而言影响力稍弱，除非你有4门以上的、文理兼具的AP课程，而且要满分。

　　IB、AP、A-Level傻傻分不清？

　　看完再选适合孩子的

　　1、IB课程，为全面且全能的孩子而设

　　>>>什么是IB课程体系：

　　通常所说的IB，主要指IB高中文凭课程(IBDP)，针对16-19岁的高中生，学制为两年。此外，IBO文凭组织设置的还有IB小学项目(PYP，是国际文凭组织为3-12岁的幼儿园和小学生设计的学习项目)和IB中学课程(MYP，6到10年级)。简单来讲，IB到是从小宝宝到高中生都可以学的“成熟”、“国际化”“精英”教育体系。

　　>>>怎样的孩子适合读IB：

　　一句话而言，IB适合全面而全能的孩子，是非常精英化的教育体系。不论是在美国还是在中国，学习IB课程的都是少数顶尖的孩子。这些适合学IB课程的孩子一定是有自己的学习方法和学习体系的，对于时间管理、自我管控的要求非常高。另外，IB课程的阅读量要求也非常大，对学生的英文要求很高。

　　IB课程体系当然非常好，但不是所有孩子都能坚持下来的，要看你的孩子的目标（美国大学）以及适合程度。

　　>>>上海开设IB课程的学校：

　　IBO组织对IB学校的授权有非常严格的标准。从你的硬件、软件、师资、管理等等方方面面的细节，都是要来考察验收的。因此上海开设IB课程的几乎都是一线学校。比较著名的IB学校有：

　　世外、平和、位育、交大附中国际部、复旦附中国际部、上中国际部、协和双语部分校区、以及德威、英国学校、耀中等国际学校。

　　2、A-level课程：时间积淀下的成熟英式教育体系

　　>>> A-level课程体系及其优劣势分析：

　　关于A-level，想必很多中国家长都比较熟悉了。这个体系本身运行时间比较长，在中国也比较成熟了。

　　像我国的高考一样，A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学（特别是英式教育体系）作为招收新生的入学标准。

　　在此次沙龙中，Ade老师关于A-level的观点非常值得拿出来说一说：

　　如果用A-level的话，你考进英国前五学校的难度应该是低于你上美高去考美国前十学校的。一样的，如果我觉得我孩子的天资不错，但是我认为他肯定拼不进哈佛、普林斯顿，但是拼一拼，能进牛剑，我为什么不选A-level呢？其实，国家不是重点，重点是还是学校。