中国公立学校在大学之前很少有开设商业类的课程，而西方学校在IGCSE阶段就开设经济课，相当于从小就为孩子们打开了了解世界运行规律的窗口，其实很多中国孩子对商业、经济类的知识很感兴趣，也非常想了解国外学生是如何学习的，大连广播电台《爱·成长》栏目邀请了英领国际学校王越Serena老师通过电波向广大家长和同学们揭开A Levels商科的神秘面纱。
主持人:中国的学生对于数学物理化学生物等学科比较熟悉，対商科还是比较陌生的。Serena老师是教商科的，能不能介绍一下 A Levels课程中商科课程主要包括什么呢?
Serena老师:国内学生一般可以选择的商科课程主要有经济，商务和会计。A Levels经济分成两部分：微观经济学与宏观经济学。通过学习A Levels经济，学生们可以掌握许多经济概念、经济原理和经济方法，判断出现实生活中某些经济政策效率的高低以及其对问题的解决程度等等。A Levels商务会给学生介绍许多基本的商业理论，并要求学生将理论运用于对于现实商业问题的分析中。比如说，可能会要求学生分析IKEA为何会用Boston Matrix(波士顿矩阵)对其产品进行分析，以及这一做法会导致何种结果等等。A Levels会计学可以让学生了解会计等式、会计原则、会计基础等会计基本知识，并在此基础上编写和解读财务报表，为管理决策提供给财务数据支持等等。
主持人：听起来很难的样子啊，咱们中国的孩子大部分是没有商科方面的基础的，那么选择这类学科会不会吃亏?会不会不容易拿高分?
Serena老师：理论上说，是这样的。中国考生没有商科基础，再加上对财经新闻关注较少、英语学术写作水平有限等一系列因素的影响，学习商科并去得A或者A*的成绩，是有一定难度的。但是我们英领大部分学习商科的学生成绩都很不错。一方面，他们都非常优秀，会认真汲取老师传授的内容并不断的提升自我;另一方面，不太谦虚地说，和老师们的引导也有很大的关系。考虑到学生们是零基础的，为了让他们理解的更好，商科老师们都会努力地把课讲得有趣一些、“接地气”一些。比如说，我的同事Jersey老师曾经带着学生们去超市学习经济、Milia老师让学生通过买月饼学习商业知识，我自己也很注重寓教于乐。比如说，在上会计课的时候，我曾经带着学生们玩大富翁，用这个游戏模拟企业的经营流程，并在此基础上教授学生会计事项日常应该如何去记录。再比如说，我会给学生们讲星巴克名字及标志的由来，在充分调动起他们求知欲和积极性之后，向他们讲授会计等式及财务报表等相关内容，并领着他们分析星巴克的财务报表。在讲商业的时候，我会给他们讲很多生活中的企业案例，比如为什么BMW可以在全球范围内大获成功?Coca-Cola及NIKE等知名企业的品牌营销方法是什么?IKEA的动线设计有什么好处?为什么说阿里巴巴是一个动物园?拼多多是怎么实现它的飞速成长的等等。说实话，在准备的过程中很累，一节四十分钟的课，需要查阅和筛选大量的文献及视频资料，至少需要准备三到四天甚至更久，但是看到孩子们听得那么认真专注，那么兴趣盎然，就感觉一切都是值得的。
英领的每一位老师想给学生们的，不仅仅是考试中的一个A或者A*，更想让他们有更加活跃的思维、更加宽阔的视野，以及终生学习的积极性和能力。
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Q3：感觉商科还挺有趣的，那如果孩子感兴趣，想要学习，那商科课程对于学生的知识背景和能力有什么要求么?
Serena老师：首先,兴趣是学习任何学科的前提。所以选择商科的同学一定要对商科感兴趣，才能有学习下去的动力。其次，还要有一定的数学计算能力。数学是学习任何学科的前提，商科中会有金融和比率分析等部分，需要有对数据的计算和处理的能力，因此需要有一定的数学基础。但是，我要强调一下，在A Levels阶段商科课程对于数学的要求是比较低的，会简单的运算即可。很多学生会认为学习商科，尤其是会计这一学科，数学必须很好，这其实是一个误区。最后，学习商科课程，要有一定的英语写作能力。商科课程，尤其是经济和商务，分析题占很大的比重。尤其是试卷最后几道essay写作，分值非常大，只有具有一定的英语写作水平，才能顺利地完成。
如果家长希望孩子能走在前面，可是又一头雾水，找不到学习方向的话，可以选择来看看我们英领的IG经济和IG商业课程。为了照顾到一些平时在公立校读书的孩子，我们学校开了业余制的IG经济等课程，不需要占用孩子太多的时间，还能帮助孩子提前学习商科知识。而且我们是英文授课，材料也都是全英文的，能帮助孩子们提高英文阅读和口语能力。
Q4:听起来还不错哈，那孩子如果决定选商科课程，在选课的时候对三门学科应该怎样进行取舍呢?
Serena老师：选课应该说是因人而异吧。现在大多数学生家长都比较开明，很尊重孩子自己的意愿，愿意让他们按照自己的意愿选择喜欢的学科。但很多学生在刚来英领学习的时候，是初三毕业或者更小，这个年龄阶段的孩子可能并不了解各个学科到底在学什么、自己是否真的感兴趣以及该学科对自己以后的就业方向是否有用等等，只是想当然的草草选择。从家长的角度看，我建议可以鼓励孩子多多阅读报刊杂志，或者看一些BBC等外文纪录片等。只要是健康向上的，任何学科都是可以的。如果有条件的话，也可以多参加一些社会实践活动。孩子们只有接触更多的信息，有更广阔的眼界，才能更清楚地知道自己的兴趣点在哪里、以后想要走什么样的道路，从而判断出自己应该选择什么样的学科。
除了兴趣之外，还要结合学生特长进行选择。举个例子，商科中有经济、会计和商务三门，如果孩子英语水平很好，思维逻辑性好且比较擅长写作分析，那么可以考虑经济;如果孩子英语水平好，思维严谨性不足但却很灵活的话，可以选择商务;如果孩子想要学商科，但是偏向于理科思维，英语水平有限且不擅长写essay的话，可以选择会计。每个学科需要的能力会稍有区别，孩子们可以各自的特长和特点，来选择不同的学科。
Q5:都有什么样的孩子需要选商科呢?如果说学生暂时没有大学读商科的打算，A Levels选择商务会计经济等科目有什么好处么?
Serena老师：如果大学有意向学习商科的同学，当然最好选择经济、商务或者会计之一。经济学、会计、管理学及市场营销等都是所有进入商科同学们在大学的必修课，而这些课程中的许多内容都与高中 A Levels的内容重叠。A Levels商科的学习，会为大学阶段的学习夯实基础，让你在刚去异国他乡求学、一切都很迷茫未知之时，在学业上不会负担过重。
即使没有想好大学要不要读商管类专业，也可以来尝试一下 A Levels商科。商科类课程要求学生们能够在短时间内，从文字及数据中，抓取有用信息，理清答题思路并将自己所想清晰的在卷面上表达出来。这一过程会锻炼学生的辩证性思维能力、数据分析能力、逻辑思考能力及学术写作能力等等。这些能力在学生以后的求学、求职和工作的过程中，是非常必要且宝贵的。
而且，商科对许多大学专业的学习也是可以起到辅助作用的。比如会计有助于数学、精算、科学、建筑设计、社会研究等等，商务对艺术、信息技术、制图等工作有很大帮助，经济作为一门传统型人文学科，更是对许多专业有非常重要的影响，在这里就不再赘述了。
老师介绍
王越Serena老师简介
英领国际学校A Levels会计、商业讲师。本科在读期间参与中国光大银行“阳光菁英会”项目，积累了丰富的财商实务经验;硕士在读期间多次参与管理会计方向国家社科课题研究，并完成了《管理会计》教材的部分翻译工作。王越Serena老师细致地将A levels教材与真题中零碎的知识总结成一套系统的体系，同时巧妙结合国内外真实案例，将枯燥的专业知识以幽默的方式呈现给学生。多位学生们凭借A、A*甚至满分的优异成绩，拿到了英国G5、港大、WARWICK等海外名校的offer。