力迈中美国际学校北美直通班项目介绍
国内高中2年+加拿大高中1年+加拿大&美国知名大学2—4年。
加拿大的留学优势
教育质量——享誉全球,学历含金量高;与美国的体制基本一致,美加之间神学转学便利
公立主导——大学几乎全部公立,全部或中国教育部认证,专业设置广泛,质量有保障
性价比高——多数大学的学费+生活费折合每年15-30万人民币,顶尖的不超过40万人民币
学生工签——国际生在高校攻读学历期间,均可获工作签证,每周可工作20小时,积累实践经验
移民方便——留学生是加拿大最欢迎的移民。攻读学历满2年,毕业即可获得2至3年工签,申请移民仅要求1年工作经验,有的省份可免。
北美直通车课程项目优势
100% 升入北美大学的直达通道:省时、省钱、高性价比、低风险。
力迈高中两年→加拿大高中一年→北美高校,获得:
1,加拿大高中文凭
2,加拿大或美国的大学或大专录取。
3,英语水平的实质提升。(假如英语尚未达标,加拿大大部分大学均颁发有条件录取,语言达标即可直接入读本科。)
4,为进入北美高校独立学习、适应生活提前做好准备。
5,加拿大大学不要求SAT/ACT或AP考试,而主要看高中平均分,并非“一考定终身”。
6,加拿大大学对本国高中生有一定优待。各分数段的高中毕业生,均有大学或大专可以录取。
北美直通班课程设置
AP项目介绍
AP项目(Advanced Placement Program)是由美国大学理事会(The College Board)主持,在高中阶段开设的具有大学水平的课程。
力迈中美(国际)学校AP项目
力迈中美国际学校的AP课程,旨在为美国优秀大学输送人才,为中国国内的高中生提供一个提前修读部分大学课程的机会;一方面是因为力迈已经具备多个国际项目的运营经验,另一方面则是源于力迈高质量的双语教师队伍,为AP项目奠定了坚实的基础。
课程由AP官方认证教师和国外获得高级职称的外籍教师教授,中方教师多为海外归国硕士,与外教配合教学,营造西式教学环境,力求学生在知识与技能方面多元发展。使学生提前适应西式教育,缩小文化差异。这里采用小班教学和以学生为中心的互动式教学方式,基础课程的学习之余,学校还加强社会实践、生存训练和国际交流,真正注重学生综合能力的培养。
力迈AP课程项目特色
1. 增加入学率
凡在AP考试中取得优异成绩的学生将会优先被各大美国高校录取,平均每门AP课程成绩可增加GPA分值0.1分。
2. 小班制教学
小班制教学,外教师资雄厚,学生口语纯正,国际视野开阔,有更多灵活学习时间和更多创造性及趣味性强的课程。
3. 全面培养学生
培养学生学术技能,处理解决问题能力及批判性思维,这些都将帮助学生在大学阶段取得更好成绩。
4. 更易获得名校奖学金
获得名校奖学金,世界一流大学能够轻易地从学生在中学期间是否选修AP、选修多少门当中,判断学生挑战困难的信心和能力,容易提供奖学金。
5. 成本优势:
节省成本,成绩优秀者可提前大学毕业。
6.地理位置优势:
学校坐落在国家奥林匹克公园东侧,紧邻地铁5号线。位置优越,交通便利,环境优美宜人。
AP项目主要课程
托福 TOEFL
托福,是一种英语语言能力考试。满分120分,可以多次考,取最高的成绩。托福考试每年约有50次,几乎每周末都有(但是考的人很多,考位比较紧张)。
SAT写作 SAT Writing
本门课程针对SAT语法和写作进行专项教学,旨在通过多样性的教学方法和练习培养学生规范的学术性写作的能力。
SAT阅读 SAT Reading
本门课程旨在通过阅读基础累积和夯实以及真题演练和专项训练,全面提高学生英语阅读能力,加以考前冲刺辅导,帮助考得理想的阅读分数。
SAT数学 SAT Math
本门课程旨在培养学生的英语数学词汇理解能力,逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题能力共六大能力。
自然科学 Science
科学课教学包括物理、化学和生物三部分。通过三门学科的融合和比较,学生可以将三门知识有机地结合在一起,融合而成为一个新的知识模块。
AP项目课程设置
类别 |
科目 |
开设年级 |
语言类 |
SAT阅读 |
高一、高二 |
SAT写作 |
高一、高二 |
|
托福 |
高一、高二 |
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中文 |
高二 |
|
数学 |
SAT数学 |
高一、高二 |
AP微积分AB |
高二 |
|
AP微积分BC |
高二 |
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AP统计学 |
高三 |
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自然科学 |
物理 |
高一 |
化学 |
高一 |
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生物 |
高一 |
|
AP化学 |
高二 |
|
AP生物 |
高二 |
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AP物理C:力学 |
高三 |
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社会科学 |
西方文化史 |
高一 |
中国历史 |
高一 |
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AP美国史 |
高一 |
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AP宏观经济学 |
高三 |
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AP心理学 |
高三 |
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戏剧 |
选修 |
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高尔夫 |
选修 |
|
篮球 |
选修 |
|
活动类 |
志愿服务 |
常年 |
社会实践 |
常年 |