为了丰富学生课余生活，增强动手能力和团队配合的训练，力迈中美国际学校分别组织了学前部和中学部的外出社会实践活动。

　　作为学前班的孩子，培养学习习惯和行为习惯是学校教育的重点目标。增加校外实践活动，可以促进孩子养成良好的行为习惯。以互相监督和班级评优等方式，能培养孩子的集体荣誉感，让学生意识到个人的行为可以影响集体的荣誉，从而更好地规范自己。

　　通过亲手实践，能够让孩子更快更高效地接受知识、领悟道理。本次实践活动有很多互动环节。例如让孩子们亲手种植蘑菇，感受生命的神奇。团队训练活动，让他们更好地意识到班集体的意义，在心底植入集体荣誉感，认识团结与合作的重要性，树立正确的人生观。亲手制作曲奇饼干，对于学前班的孩子而言，不仅充满趣味，更可以通过品尝美味的劳动果实，感受到食物制作的不易。在相互赠与间，孩子们的内心也充满自豪。

　　中学生正值青春期，活力旺盛的他们除了每日为学业奋斗，也渴望参与更多丰富有趣的户外活动。本次中学部社会实践活动为中学生们提供了一个团队建设的平台，让学生们深刻体会到团队协作的重要性，增强凝聚力和执行力，为今后进入优质大学，以及未来的人生道路打下基础。

　　主要活动为园区内开展团队项目，需要成员合作无间、默契配合，完成辅导老师的要求，以刷卡为证。最终以最快速度完成所有项目考核的团队，将获得胜利。

　　“众志成城”是一项集体的跳大绳项目，但是必须按照指定人数和规则进行，十分考验团队成员的体能和默契。

　　“迷你高尔夫”需要团队成员通过不同角度的绳索，勒住高尔夫球杆，并通过不同角度的施力，让球杆把球打入球洞。

　　“哑人堆塔”最考验团队配合的能力，队员们各司其职，有人指挥，有人只许用语言表达，有人只许用动作执行等等。在大家的配合下按照指定要求堆出彩色塔。

　　除了考验身体协调性和团队默契度，睿智的思维和聪慧的头脑也必不可少。

　　“一圈到底”：将一张A4纸，尽力剪成一个最大的圈，所有团队成员都要钻过圆圈且圆圈不被破坏，即可完成考核。学生们通过互相讨论、集思广益，最终通过了考核。

　　“呼吸的力量”：按照图纸，把管道和零件组装成型，然后团队成员齐心协力，通过曲折的管道把气球吹爆。

　　力迈中美(国际)学校致力于打造中美教育第一品牌，覆盖了从K-12年级教学，以“中学为体、西学为用”的办学理念，研发了多套中西合璧的优质国际课程。我校经常组织并鼓励学生们更多地参与社会实践活动，更好的提高他们的执行力、团队凝聚力、发散性思维、动手能力和创造力，以促进学生的全面发展。教育的形式不拘泥于课堂，知识的授予不止步于书本，注重技能的培养和能力的提升，是力迈中美以人为本的育人之道。

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