机器人产业发展已经被各国上升为国家发展战略，也已成为我国的国家政策重点支持领域。正是在此背景下，有教育专家指出，集科学、技术、工程、数学于一身的STEM教育将成为未来技术驱动K12教育的重要趋势。另外据全球化智库CCG调查显示，STEM教育相关专业几乎包揽了英美两国毕业生十大高薪专业。2017年9月，孕育于美国查尔斯河岸的麻省理工学院与思源湖畔的上海交通大学“铭远STEMarT海洋智能机器人创新基地”在上海铭远双语高级中学正式成立，给学生带来了接触最新STEM课程、体验科学发现的机会。

　　铭远STEMarT高质量的科技教育团队为海洋智能机器人课程提供了坚实的保障，团队主要成员来自美国麻省理工学院和上海交通大学。其中主要成员范迪夏博士早在上海交通大学求学期间就成立了“上海交通大学智能运载器俱乐部”并担任首席技术官，现任职于美国麻省理工学院机械工程与MIT Sea Grant (Sea Grant隶属于美国NOAA)，同时兼任MIT石油工程师协会主席、MIT矿油气协会主席等职位，先后获得美国船级社创新奖、石油工程Nico van Wingen发展奖。研究工作之余，范博士致力于STEM课程的教学与研究，先后开发出适合中国学生的新一代水下机器人系列课程。

　　铭远双语高中STEM课程负责人高建生老师具有丰富的物理教学经验，率先根据麻省理工学院的教材编写了适合于本校高中生学习的《C语言开发51单片机》教材，为学生们学习STEM课程相关理论知识提供了帮助。

　　参与该STEM项目的11年级郭同学表示：“STEM课程的不同点就在于它可以提高动手能力和实践能力。因为其它课程主要是听讲和练习，STEM课程让我可以动手去做，而不仅是纸上谈兵;另外，在我们做海洋机器人的过程当中，去长时间地接触一线机器人制作，学会它的基本原理，让我感受到能够把学习的东西用在实践当中。”

　　“铭远STEMarT海洋智能机器人创新基地”将不断推动学校STEM课程建设，并将极大的助力铭远学子的学习、成长。今年寒假期间，学校将组织首支学生代表队赴美国麻省理工学院参加进一步的STEM项目课程学习和交流。

　　附：铭远STEMarT团队成员简介

　　范迪夏，美国麻省理工学院博士，现任MIT Sea Grant研究员，兼任MIT石油工程协会主席、MIT矿油气协会主席等职位。

　　高建生，华东师范大学物理学硕士，上海铭远双语高级中学资深IBDP物理教师。

　　于向明，美国麻省理工机械学院(MIT)博士。

　　蒋晟，美国麻省理工学院在读博士，先后获得美国密西根大学机械工程学士学位、麻省理工学院机械工程硕士学位。

　　李昂，上海交通大学工程力学系博士、波士顿大学访问学者。