新学期，新教师的加入为黑利伯瑞校园注入了新的生机和活力，是校园发展的不懈动力。青年教师公开课是对新教师的一次课堂教学基本功的检验，也是为他们创设一个展示自我的平台。

　　为了提高新教师的课堂教学组织能力，全面帮助、促进新教师快速成长。近期，黑利伯瑞高中部开展了青年教师公开课活动，学部领导及各教研组组长，以及相关教师参与了本次听课活动。

　　本周，高中部的王文静老师为大家带来了一节生动的地理公开课，主讲内容是“地球圈层结构”。

　　课前，教师精心地准备着，王老师从学情出发，制定相应的教案和学案。通过宏观整体展现了地球的内、外部圈层结构，使学生产生学习的兴趣。课堂上，老师引导学生大胆质疑，寻找恰当的切入点进入课本，与学生一起徜徉于知识的海洋, 并充分利用多媒体资源调动学生的积极性，使学生主动参与到课堂讨论中，充分体现了以学生为中心的教育理念。

　　课堂上，老师首先提出地球内部情况的复杂性，引出地震波探测法的重要性。其次，利用小组讨论的形式带动学生自我思考，通过有效提问或增加课堂趣味性来带动课堂活跃程度。最后，王老师从三大部分来介绍地球内部圈层和外部圈层，使学生对课堂学习内容有了总结性的记忆。

　　课后，全体听课教师进行了互动式评课，大家从不同角度提出了自己对课堂教学的宝贵建议，既有赞美与鼓励，又有深刻剖析。既有对课堂教学感性的认识，也有理性的升华，在思想火花的相互碰撞中，实现了资源共享和共同提高。

　　作为一名青年教师，王老师善于创新课堂设计，采用学案稿的形式，强调重难点，始终抓住学生眼球，以保证课堂效率的提高。同时，王老师也对自己有着严格的要求，她充满信心地说，“我要继续增加知识储备，提高教育教学能力，争取让课堂更加精彩!”

　　青年教师公开课是我校重要教学活动，推动着新教师的快速成长，促进新教师不断提高业务水平，激励新教师始终保持积极探究的精神。