学校作为育人场所，校园的一草一木皆有潜移默化的教育功能。黑利伯瑞国际学校重视环境育人的理念，不断营造良好的育人环境，建设具有文化氛围的和谐校园。

　　习惯形成性格，性格决定命运，好的习惯会影响学生的一生。黑利伯瑞作为德育管理者，牢牢把握这一理念，在日常管理中，对学生的行为规范，文明礼仪常抓不懈，促使学生养成良好的行为习惯。

　　教师通过交流分享会，解决老师们教育教学工作中困惑的同时，大家牢牢抓住德育工作会议的机会，认真学习，让自己更快更好的成长。经过各种头脑风暴，大家不断完善符合学生实际发展的德育体系，设计开展各种各样的德育活动，以活动促发展，在活动中，加强学生之间的交流与合作，从而达到相互学习、相互监督、共同成长的目的。活动的方式打破了单纯讲教的德育方式，通过好玩、有趣的活动渗透德育，从而摆脱刻板生硬的德育途径。

　　黑利伯瑞通过良好的校园环境感染着学生，教育学生养成良好的行为习惯，通过有趣的活动开展德育工作，使整个校园形成一个具有文化氛围的乐园。

　　总是向你索取 却不曾说谢谢你

　　直到长大以后 才懂得你的不容易

　　每次离开总是 装做轻松的样子

　　微笑着说回去吧 转身泪湿眼底

　　多想和从前一样 牵起你温暖的手掌

　　可是你不在我身旁 托清风捎去安康

　　黑利伯瑞小学本月校会主题为感恩月。在本次校会中，来自黑利伯瑞小学5年级A班的全体学生带来了一次生动的，主题鲜明的感恩活动。此次活动中学生们首先以一首“You raise me up”开启了本次校会。在一幅幅温馨的画面中，大家回忆着与父母一同度过的温馨快乐时光。

　　父母是我们成长过程中的第一任老师，再多赞美的词汇都不足以形容父母对我们的养育之恩。校园集会上，学生们将感恩融入歌声中，以《父亲》这首歌传递着每个人对父母的感激之情。

　　本周黑利伯瑞初中校园集会的主持人是李子傲和季立岳两位同学，参加本次校园集会的领导有国际校长Robert Erwin，初中石娜主任，初中德育陈向华主任，校会在大家齐唱校歌中拉开帷幕。

　　一个关于“关爱身边人”主题的小短片奠定了本次校会温馨的主题。

　　戏剧社团的学生们为大家带来精彩的戏剧表演。

　　学生代表为做出“友善”事迹表现突出的同学颁奖。

　　国际老师带领学生们一起将多肉植物送到喜爱的老师手中，以感谢老师的教诲之恩。

　　陈晓宇，董与时两位同学为大家带来歌曲《I was here》的精彩演唱。

　　精彩的校园集会，在陈主任的总结发言中拉上帷幕。

　　无论是求学，还是创业，毅力都是不可或缺的法宝。为了深入的阐述毅力与学习的关系，高中以“毅力”为主题举行了校园集会。

　　校会上，高中德育主任Mark Andrews用自己的亲身经历，分享了他对毅力的理解，使大家了解了毅力起源于拉丁文，原意为长时间的坚持，并且战胜所有困难，它贵在日复一日重复着平凡简单的事情。

　　Mark Andrews分享了往往一个人的成功并不是取决于聪慧的才智，而是取决于坚持不懈的努力。

　　所以，成功没有捷径，成绩不会欺骗。黑利伯瑞鼓励学生们做好每一件小事，结果会给你最好的回报。

　　王颢瞳同学朗诵了埃德加..格斯特的《硕果与玫瑰》

　　黑利伯瑞一直重视学生的英语教学，鼓励学生们参加各种英语活动，校园集会上，崔竞琪和王宇荃同学作为代表，分享了他们学习的心得和收获。

　　校会上一段Angela Lee的《培养孩子坚韧品质最有效的方法》演讲视频让人感触颇深，使我们更深地意识到能力是经过努力逐步提高的，成功是一个不断实践的过程，它是从每次失败中获取经验的，只有经历的失败越多才会离成功更近。

　　为了保证教育教学工作的顺利开展，高中召开了全体教师会，李倩主任对5、6月的重点工作进行了详尽的安排。

　　5月份的核心工作在于高三年级，重点目标是规范答题思路，提升解题能力，综合科目限时训练。教师要帮助学生确定最后复习阶段的学习计划，设定每周目标分数，利用好每天的晨读进行语文、英语和政史地科目的背诵;理综科目每周要进行检测，课堂以专题练习为主，利用晚自习查漏补缺、自主练习。每个班主任要针对每个学生的状况，给出改进措施，修订分数目标。

　　高一、高二年级的核心工作是严抓每日的常规管理，其中包括：早读任务重落实，课堂 “一少三多”，晚自习文科重点理解背诵，理科重在练习、测试。每个学科每周要汇总学生作业完成情况，并将每周的周测进行到底。

　　李主任通过“学习金字塔”揭示了学生学习规律，鼓励老师们要转变授课方式，让学生“动”起来;深度思考课堂设计，重难突出、讲练结合、测试到位、反馈及时。拓展二课，兴趣引导，注重作业质量，尤其是周末作业。同时班主任要做好家校沟通，反馈学生在校情况，获取学生在家表现。