趣味实验，快乐学习

　　天津格瑞思暑期体验营第二天，学生们从快乐的游戏开始，经过了第一天的活动，学生们已经进入状态，早晨到校后，学生们自觉进入自己的教室，等待上课。学生们有说有笑，分享着昨天的收获，小学组的小朋友们还没开始上课就已经开始“战斗”了，昨天的那种害羞和隔膜已经完全消失。

　　课程开始前，大小学生们聚在一起，准备开始游戏，Scott老师为学生们介绍游戏，踩气球，游戏很传统，但是场面很激烈。

　　小学组和中学组分开玩，都是踩气球，但是两个组的风格完全不同，在小学组，小朋友们在开始口令一响，你追我赶，争相去踩别人的气球，场面很激烈。

　　反观中学组，风格完全相反，学生全部不动，互相盯着彼此的动向，以至于没有主动进攻的，30秒过去了，居然都还在原地，最后实在没办法，Scott添加了一条规则，原地不动不能超过5秒，感觉类似篮球的三秒区。这才让学生们动起来。

　　一阵游戏之后，学生们满头大汗，稍作休息开始今天的课程。

　　小学组的学生开始学习舞蹈，在学生当中，有一个小朋友学的特别快，居然代替老师来领队教其他小朋友，很是厉害。

　　“小雨，小雨，沙沙沙，沙沙沙”，小朋友们伴随着节奏跳的越来越整齐，进步非常快，舞蹈可以锻炼学生的全身协调能力，还可以塑造形体。

　　中学组的学生继续昨天的课程，阅读材料非常丰富，而且不是很简单，但是各组的同学各有分工，通力合作，在最后时间完成了题目。

　　第一组学生开始陈述，三个男生把所有的题目分配到每个人，陈述的过程非常流畅，受到了老师的表扬。

　　第二组是三位女生，她们的表现虽然比第一组稍差，但是她们完全展现了互相帮助的力量，最后也顺利完成了陈述。Scott老师对学生们的表演给了很高的评价，学生们认真的态度让老师很高兴。

　　小学组的学生跳完舞蹈，开始进行实验，他们今天的做的实验是昨天初中组的slime实验，学生们认真的按照老师的流程进行着实验。

　　相比较初中组的实验，小学组的学生的操作一点也不差，每个人都顺利的完成了实验，但是小朋友们的成品都湿漉漉的，水放多啦!

　　吃过午饭，短暂的午休之后，下午的课程开始。

　　中学组的学生开始学习计算机编程，这是他们完全没接触过的内容，而且与其他课程完全不同，但是学生真的让老师出乎预料，经过一节课的学习后，他们已经可以自己编写小游戏了，其中一个男生还做出了简易版的飞机大战。

　　熟悉了老师教的内容之后，其中一个同学已经开始自己熟悉其他的功能模块，开始用键盘对游戏进行操作，作品成功之后他还为大家讲解了自己的想法和逻辑，做了一次小老师。而且学生从第一节课开始，从没有离开座位，对编程产生了浓厚的兴趣，女生也一样。

　　小学组的学生继续书法课，这节课学生们的进步已经很大了，看看每个人认真的态度，非常用心。年龄小一点的学生的握笔姿势可能还不到位，因为她们还不会写字，所以已经很不简单了。

　　第二天的活动结束，初中组的学生完成了第一次presentation，认真的态度和他们的团结协作得到了老师的认可。他们初次接触scratch编程，并且很快学会了编程的逻辑思维，也第一次感觉到了自己编写小游戏，自己玩的乐趣。小学组的学生进行了实验，感受到了实验变化的魅力，练习舞蹈，学习书法，收获丰富。暑假体验营还在继续，学生们再接再厉。