8月6日，天津格瑞思暑期体验营开营，本次体验营为期5天，共分为两个组，小学与学前的学生组成“小学组”，初中及高中的学生组成“中学组”。以“探索与发现”为主题，在这个体验营中，通过调研、活动、指导、能力培养等方式，激发学生的听、说、读、写、批判性思维等一切可能性和潜力。依据科学的方法，通过调动学生的眼睛、耳朵、嘴巴、思维、肢体去探索和发现身边的一切美好事物。

　　体验营设置了丰富的课程内容，中外教结合，以“科学”主线，设置科学导入课、科学实验课、人工智能探索、计算机编程等课程，体验营还会组织“探索与发现之旅”，学生带着问题去参观天津科技馆和天津自然博物馆。对于课堂上的问题用科学的方法去解决。

　　在体验营第一天的活动中，学校安排了丰富的内容。

　　破冰游戏

　　破冰游戏是让学生快速适应一个陌生的环境，并且与小伙伴进行熟悉和了解的过程，有助于缓解气氛，让学生尽快融入到活动中。

　　本次破冰游戏是“解锁”游戏，本组学生围成一个圈，两只手去拉与自己不相邻的同学的手，形成一个“打结”的“环”，通过小组合作，在不松手的情况下解开“结”，形成一个圆。

　　在初中组的游戏中，学生一共尝试了4次，最终成功解开，在这个过程中，学生从单打独斗学会了团队合作，共同思考解决问题，并且选出了领导，听从统一指挥，最终独立解决了问题。

　　在小学组，学生分为两个组，每组4-5个人，在老师的帮助下解决了问题。

　　在破冰活动后，学生们彼此开始聊天，与老师们交流，谈着自己的体会，这就是破冰游戏的成果。

　　科学导入

　　科学导入是通过简单的活动来让学生形成科学思维，以便后续的课程开展。

　　中学组的学生在纸上写出自己的名字，爱好等内容，然后折起来，打乱顺序之后学生随机得到别人的内容，然后去寻找对应的人，达到认识彼此的目的。

　　小学组学生则是通过在纸上随意创作，然后分享自己的作品，来彼此认识。

　　实验课

　　中学组的实验课叫做 The slime experiment，在实验中学生跟随老师的指导，一步一步制作出带颜色的“黏土”，在这过程中，学生观察实验材料的物理形态及变化，感受到了实验的奇妙。

　　小学组的实验是种豆子，老师给准备了红豆、绿豆和黄豆，学生选取自己喜欢的豆子放在培养皿中，自己去操场选择自己认为可以让豆子生长的土壤，有的学生选择了土，有的学生选择了沙子，有的学生选择了石头，还有的学生直接用水。学生们填写实验报告后，他们的种子放在窗台进行培养，并不时观察种子的生成情况。

　　实验课结束是午餐时间，学校准备了丰富的菜肴，学生们吃的津津有味。

　　午休结束后，学生们开始了下午的课程。

　　初中组开始了探索与发现的超级训练，老师给每位学生厚厚的学习资料，是关于著名的科学家的内容，学生要通过大量阅读来找出问题的答案，这样有助于锻炼学生收集材料和解决问题的能力，并且为最后的presentation做准备。

　　之后的课程是人工智能的发展，学生通过听教师讲解，观看视频，通过网络查询资料及自己设计人工智能设备等方面了解人工智能，学生表现出了极大的兴趣，希望在最后的presentation展示出自己的人工智能作品。

　　小学组下午的第一节课是运动和发声练习，学生跟随老师一起做动作，让身体舒展开，学生还根据喜怒哀乐分别做不同的表情。动作练习后，学生与老师围坐一起，练习发声。 

　　之后的课程是书法课，学生们由老师带领学习毛笔字。

　　3点30分，第一天的体验营活动结束了，活动中学生们从陌生开始熟悉，对天津校区的环境也慢慢适应，学生们从课程中学到了科学知识，从实验中见证了事物的变化，对于科学是目前全球最重要的生产力，以“探索与发现”来学习科学知识，认识科学，培养学生的科学思维，在未来的课程中依旧是围绕科学展开，体验营还在继续，期待学生们的优异表现。