达罗捷派学校家长课堂继续开课中!第二期家长课堂，依旧座无虚席，越来越多的家长感受到家长课堂对于自身成长和孩子教育带来的诸多益处，彭敏主讲导师的课堂非常有感染力，通过心理测试等活动、SI全方位智能鉴诊工具、智慧发展流程图，为家长们设计出一套行之有效的课程，做到真正的因材施教。

　　活动—Role Play

　　通过role play的现场互动方式，使家长了解自己对于孩子的五种错误模式以及为什么会这样对待孩子。彭敏导师引导家长认识到“成人是受了伤的孩子，每个人长到一定的年龄，要当自己的父母，抚慰内心受伤的心灵，做幸福的开创者，不信的终结者。”

　　活动—心理测试小活动

　　远方快递来四个礼物，分别是“压力与痛苦”、“拒绝与抛弃”“批评与屈辱”和“无意义不重要”，代表不同的四种动物，在场家长做出选择，首先最想退回去的是什么，其次想退回去的是什么。来自远方的礼物，使你更了解你自己，如何去改进，如何影响了孩子教育等等。

　　语录分享-彭敏

　　Homework

　　和孩子共同制定特殊时光，与孩子留下美好的青春期回忆，可能是不带批评的倾听、可能是一起散步、可能是一起听喜欢的音乐、可能是一起做饭等等，期待下期家长课堂的分享和学习。

　　家长有话说

　　“青春期是孩子独立意识不断提升并不断为未来的独自翱翔做家庭分离的关键时期，好比火箭运载卫星上天，我们家长要在合适的时间节点做好一级火箭、二级火箭的分离，过早过晚都无法将卫星送达它的预定轨道，实现其完全的自主运转。当然，这只是一个比拟而已，孩子的养育是复杂但有弹性的，有其自我内化及自动力生成的，我只想表达一下在孩子青青期这个特殊的成长关键期，家长要充分重视和学习如何帮孩子帮自己更好地渡过这个孩子社会性母体分离的成长期。学也无涯，实践中求索!”

　　彭敏导师有话说

　　“【家长课堂--让孩子有路可走】校长的一段分享：螃蟹在剥我的壳，笔记本在写我。漫天的我落在枫叶上雪花上。而你在想我。——这首武大三行诗比赛第一名的作品，作者在表达什么?!让我瞬间感悟到与孩子心的距离。孩子不是不健谈，是不愿跟父母健谈，因为没有被理解、认可、支持以及无条件充分接纳，其次，老师强调父亲在子女青春期陪伴的重要性，在以父系家庭与父亲权威为主的社会生存，青春期孩子更渴望父亲的陪伴，这是建立成年自信的条件，也是父亲与子女亲密关系最后阶段的陪伴。所谓人的一生，下品靠母亲，中品靠父亲，上品靠老师。”