国际文凭组织的目标是培养勤学好问、知识渊博、富有爱心的年轻人，他们通过对多元文化的理解和尊重，为开创更美好、更和平的世界贡献力量。国际文凭组织鼓励世界各地的学生成长为既积极进取又富有同情心的终身学习者，他们理解尽管人与人之间存在着差异，但他人的意见也可能是正确的。

　　12月23日、24日，新府学圣诞假期的开始，老师们就在学校进行了为期两整天的IB培训。学校请来了IB培训官Peter先生和Shefali女士，给老师们进行了围绕“PYP Students”展开的以学生为中心的探究学习培训。老师们也当起了学生，积极讨论、不断更新认知、查找资料完善小组作业的探究课堂从新府学的老师们开始。

　　本次IB培训是新府学老师们第四次接受IBO国际文凭组织培训官的培训，从理论到实践、从基础的概念理解、知识构建到如何培养孩子成为一名真正的IB学生，这是一个反复学习、反复将理论用于实践的过程。

　　新府学经过为期一年的考察和校长多次培训深入了解，决定申请加入IBO国际文凭组织，同时申请PYP、MYP和DP三个项目，新府学如今已成为IBO国际文凭组织的候选学校，未来，也将逐步将各个项目融入到新府学的教学之中，成为新府学IB教育教学特色。

　　中西融合，扬长平短，一直是新府学所践行的教育理念，而在这个践行的过程中，我们在深入了解自身的特点和优势之上，充分发挥中国基础教育之所长，同时融合国际最佳的教育体系，培养我们的孩子成为具有国际情怀的终身学习者，分担守护地球的责任，帮助开创一个更美好、更和平的世界。

　　国际文凭学习者培养目标

　　国际文凭学习者努力使自己成为：

　　探究者：培养发展自己天生的好奇心。

　　知识渊博的人：探索各种与当地或全球有关的重要概念、思想观点和问题。

　　思考者：积极主动地以批判性和创造性的方式运用思考技能来识别和处理负责的问题。

　　交流者：能够运用一种以上的语言，在多种多样的交流模式中有信心和富有创意地理解并表达思想观点及信息。

　　有原则的人：为人处事正直、诚实、有强烈的公平和正义感，尊重个人、集体和社会群体的尊严。

　　胸襟开阔的人：了解和欣赏本民族的文化和历史，并对其他个人和社会群里的观点、价值观和传统采取开放和包容的态度。

　　富有同情心的人：理解、同情和尊重他人的需要和感受。

　　敢于冒险的人：有勇气并深思熟虑地面对自己不熟悉的情境和变化不定的事物，并以独立自主的精神来探索新的角色、观点和策略。

　　全面发展的人：理解智力、身体和情感均衡发展对于他们自己以及他人的康乐的重要性。

　　反思者：对自己的学习和经历做出缜密的思考。