纪录片《镜子》是由中央电视台社会与法频道《天网》栏目经过十年酝酿与策划，两年拍摄和制作才最终完成。该片以代际情感问题为切入点，通过客观冷静地真实纪录，呈现三个家庭的社会学样本，以情感教育缺失这一新视角，重新审视当代中国家庭面临的亲子关系、亲密关系等情感问题，这是中国首部深刻探讨家庭情感教育的真实电影。

　　“我是一面镜子，我的面孔，能照出我是如何忠实于父母，无论是外表还是内心，与他们是多么相似”

　　“我告诉你们，最好不要抓着我，你们抓着我是控制不了我的”

　　“你让他跳，你看他敢吗，他每次说完这句话，我就想我要是再回家我就是孙子”

　　三个家庭因孩子辍学而陷入困境，父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受“改造”，却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育。

　　接下来，小编通过摘选前两集典型“问题孩子”与父母的片段，来让我们一起感受一下家庭情感教育中存在的问题。

　　1.“问题孩子”的背后往往有一个问题家庭教育模式的存在。

　　“问题孩子”心声：“我说我学习有压力的时候，我妈就说学校几千个人，别人怎么都没事。每次我想跳楼，我爸就说，你让他跳，你看他敢吗，他每次说完这句话，我就想我要是再回家我就是孙子。”

　　孩子家长表现：张钊父亲在回答怎么看张钊想要跳楼的问题时说道：我不相信，我感觉他没这个胆，他是试探性地攻击你，他找到我俩的弱点了：你怕什么我就说什么。

　　我特别讨厌那句话：不要让孩子输在起跑线上，知不知道这句话害了多少，特别是现在只有一个孩子的家庭，其实他已经设定了一个概念，人生只有一条路，这在偷换概念了，你必须按照这条路走，似乎只有一个地方才是终点，是这样吗?你认为你的人生只有一条路吗?

　　我们做了十多年了，十多年的经验告诉我们：一个问题孩子后面，一定是问题的家长，问题的家庭教育模式，所以表面上，好像孩子有各种问题，但是实际上，最需要接受教育的不是孩子，是家长。

　　——心理学家解读

　　2.对爱的认知的扭曲，让父母爱的能力不能表现。

　　“问题孩子”心声：“我平常最喜欢猫和狗之类的动物，我说过超多次我要养这些，他们从来没让我养过，而且我买过很多，他们就直接给丢了。我以前小时候买过很多东西，永远是一买回来她们就给丢了。我不知道那些东西有什么好害怕的。”

　　孩子家长表现：家明父亲在回答“假如还有十分钟离开这个世界，我们希望我们的孩子会怎么样”的问题时写道：希望孩子能够独立，能够快乐的过好每一天……最后一句话就是我希望他这辈子过得比我好。但他没有抵住培训老师的追问，坦露心声，好就是实现他的理想，但他的理想需要纠正、纠偏。

　　我觉得我可以给你一句话：死不悔改。你刚才写的理想都是你自己的理想。爱就是控制，我是为你好，那么多人我不控制，为什么偏偏控制你，因为我爱你。这是对爱的一个重要认知的扭曲。第二，你是我的孩子，这也是一个扭曲的认识，就是我们会把人变成物化，就是类似于你是我的一个物品一样，你是我的儿子，你是我的老公，你是我的妻子。

　　在某种程度上，我们把儿子、老公、妻子这个角色的部分变成了你是我的杯子，你是我的私人物品。我们把爱物化了，这也是一个爱的认知的扭曲。爱的能力没有出来，出来的只是教育孩子，改变孩子的想法，满满的爱往往变成满满的伤害。

　　——心理学家解读

　　3.孩子是家庭的一面镜子，家庭是社会的一面镜子

　　“问题孩子”心声：“我妈在我身上的时间比较少，要么说她很累，要么就说她工作很忙，我妈的脾气比较暴躁，创造一些家暴的行为啊，不管是什么事情，讲到最后，一定说她自己是对的。”

　　孩子家长表现：泽清父亲坐在去训练营的火车上望着窗外：我认为我不需要改变，我这次去上课，也只是因为学校要求，家长要一起陪同上课。因为我认为，这个家庭要改变，我不需要改变，至少不需要改变太多。

　　从泽清这个家庭，背后的整个家族来看的话，都是在社会上做出过相当成就的，所以这个家族可能有一个价值观就是：通过他们的成就，他们在社会上的成功，来体现自我的价值感。到孩子这里来说的话，他也深深地认同了这一部分，所以他也希望能在某一领域做出成就，但是从现实层面讲的话，他力量又不足够，简单来说，他的内在是很自卑的。当一个人对自己的感觉很糟糕的时候，他的内心其实是非常痛苦的。

　　孩子是家庭的一面镜子，家庭是社会的一面镜子。现在离婚率增加，青春期逆反的孩子也在增多，其实这是我们经济快速发展的这三十年来，每一个家庭都在承载着获取物质的压力，似乎我们都像连轴转的机器和齿轮一样，必须奔跑在获取金钱的道路上，而我们在享受，物质生活极大丰富的成果的同时，我们精神的构建是滞后了。

　　——心理学家解读

　　下面我们来看一下大家看完这部纪录片的切身感受吧!

　　高一女生：“我对片子中的一句话特别有感触，‘人生不止只有学习这一条路’，但是我又在想，我们真的能选择其他路吗?”

　　某家长：“我觉得社会越开放，选择机会越来越多。不像我们成长阶段，选择很少。”

　　社会与法频道副总监童宁：“合理地把兴趣爱好放在不同阶段，这是学习最好的时期。”

　　《镜子》总导演卢钊凯：“作为媒体，我们想通过该片让更多的人关注家庭情感教育的问题，能够开始思考这个问题，如果有更多人愿意思考，愿意做一些事情，我想我们这个片子初衷就达到了。我们在片子里讲，包括家长讲的‘问题’孩子，所有出现 ‘问题’的字幕都是打引号的，因为在我们创作者心里，这些孩子都不是问题孩子。”

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