童年宛如乐谱，谱写出一件又一件的趣事，童年是雨后的彩虹，好似一本记忆的画卷，那里存留着我们最美的回忆，欣赏过低年级教室的可爱与梦幻，中年级教室的诗意与温暖，大家一定对高年级的教室充满了好奇，今天，就让我们一起去领略，北京中加学校高年级奇妙的班级文化布置吧～

　　G5-1

　　戏剧是我们班的班级文化主题，所以今年的班级文化布置以京剧为主题，设计了京剧人物介绍，了解中外戏剧奖项，绘制脸谱面具以及通过班级小组评分制进行评比的方式，走红毯，争荣誉，丰富孩子们的班级生活。每个孩子都化身为特色的京剧形象，在学校这个大舞台里尽情地展示自己的魅力和风采!

　　G5-2

　　交通是我们班的班级文化主题。班级管理特色：采用“大富翁”式游戏，班级平时量化评比加分每够5分，即可赢得一次掷骰子的机会。在大富翁地图上，会有一些奖励或惩罚内容，还有一些对应的交通工具，可以帮助更快到达终点。到终点后，可以向我提出一个任意的合理要求。

　　G5-3

　　建筑是我们班的班级文化主题，因此我们班特将后面背景板布置为世界知名建筑物地图。并将班级学生分为三组，每组成员不但需要守护自己的建筑物和领地，同时也要负责将自己守护的建筑物知识介绍给大家。为了增加背景板的趣味性，我们会在每周进行一次大富翁游戏，根据每组的平时表现来前进，当本组领地被其他组成员经过时，他组成员需要支付相应的分数来获得通过权，最先到达终点的一组期末会有大奖。

　　本次布置主要以建筑物知识为主，辅助进行班级管理，希望学生们获得知识的同时也能学会良性竞争，从而增加学生的凝聚力。

　　G6-1

　　“高原”是我们班的主题，所以找了世界上最高的青藏高原作为背景，找了一些青藏高原特有的动植物(例如藏羚羊、牦牛、藏狐、雪莲等)、矿物(铬、铜等)、地形地貌(山脉、高原面、峡谷等)的图片，让学生多方位的了解青藏高原。

　　在了解知识的基础上，作为班主任，我还以我的特长设计了“班级高原拉力赛”活动，模拟汽车拉力赛的赛段，主要针对学生们每一个阶段的学习情况，以及课堂表现等，设计加分、闯关项目，并以遥控赛车作为奖励。但是要把遥控赛车拆分成零件，当学生们闯过一个关卡后会获得一个零部件，通过所有关卡之后，就会获得一辆赛车的全部零件，可以自己拼装成一辆完整的遥控赛车。这样既能做到及时肯定、鼓励孩子的努力成果，还能让孩子更深刻的了解到整个遥控赛车的结构和各部件功能，也可以突出我们班的科技特色。

　　G6-2

　　我们生活在祖国的环抱中，每一座房子、每一棵树、每一谭湖水、每一列火车、每一张笑脸，都是我们成长的幸福的家园，我们将在阳光的抚育下，快乐成长，每一项评比将以不同的图标记录我们成长的足迹，(努力学习、遵守纪律、积极参与)我们争先，我们进取，在这里，让自己的每一分钟有意义，让自己对他人有意义，我们将努力成长为文明、健康 、勤奋、 活泼的好少年。

　　G6-3

　　主题：岛屿

　　大家好，欢迎大家来到颜值与智慧并存的六(3)班，我们是来自G6-3的“写作F7”——“金刚芭比”张馨月，遥控器委员薛梓炎，柜子委员吴佳诺，眼操委员陈滢如，桌洞委员吕梓曦，计算机大师冯利军，还有“英语狂魔”赵承骞，这次由我们给大家介绍我们的超级欢乐班集体。

　　我们的班级主题是“岛屿”，一进入我们班，映入眼帘的就是“欢乐蚂蚁单词岛”，这里记录的是我们的单词听写情况，我们每个同学都是岛主，每个岛屿都有独特的名字。我们的岛名，可是隐藏着我们的姓名呢，十分有特色。岛名组在一起就是一个有趣的故事，一定会令您捧腹大笑，欲知详细内容，快来我们班，一定热情介绍。

　　接下来，就是我们的班级背景板，独一无二的背景板，是我们全班同学在一起亲手制作出来的，当然是在我们智慧的贝贝老师的带领下。

　　背景板的主体是18个岛屿，这些岛屿都是我们每只蚂蚁的辛勤劳动成果。只要我们热爱班级，为班级争光，健康活泼向上，就可以挣得一定的积分(画外音：获得积分真是一件轻而易举的事情呢～)，用积分换取装备，丰富自己的岛屿，给自己的岛屿增添更多生机。

　　背景板的外围是一圈跑道，记录我们的阅读情况，每当我们阅读累计一百分钟，我们就可以搭乘着自己的“坐骑”在这条阅读跑道前进一格。这里顺便说一下我们和“坐骑”，这是由我们的大头照和我们亲自设计的交通工具组成的，现在我们和“坐骑”还在自己的岛上度假呢!看似悠哉悠哉，实则蓄势待发，因为只要读书够100分钟，就可以前进一格啊!看似只有一小格，但却是我们的一大步，“不积硅步无以至千里”，我们深知这个道理，并且永远在前进的路上!

　　在一年级时，我们就想要一起团结努力，共同奋进，所以我们把自己当作一只只小蚂蚁，在大蚂蚁贝贝老师的带领下，快乐的成长着。六年里，我们一起学习，一起玩耍，一起为班级挣得荣誉，每只蚂蚁都是我们班级不可或缺的一份子，我们一起创造快乐、体验快乐。

　　贝贝老师说，我们的教室是有灵魂、有温度、有书香、有蓬勃的生机的，她引导我们自信、乐观、阳光、正直、善良、坦荡，希望我们会学习、有礼貌、有所畏，教导我们尊重他人、不卑不亢，乐于分享……

　　这就是我们的六(3)班，学习上你追我赶，生活中亲如一家。我们在快速的长大，在成长的过程中我们会忘记一些人一些事，但不能忘记的是令我们发奋图强，奋勇争先，非同一般的蚂蚁三班，我们最棒，永远都是!

　　结语

　　读书带来的改变不是立竿见影，而是潜移默化，深入骨髓。记住的变成了知识，忘记的成为了你的气质。

　　美好的童年终有尽头，但幸运的是我们拥有如此美好的回忆。

　　在华仁成长的这六年里，我们的班级主题会随着年岁的增长有所变化，我们班级的布置也会随之改变。六年的时光，我们会深入了解六个不同主题的知识，我们会和老师、爸爸妈妈一起将我们每一年的教室布置成我们喜欢的样子。在我们精心布置的环境里，我们学习、我们成长、我们互相帮助、我们努力去成为最好的自己。

　　倘若有一天，你不小心走入了一座涵盖着地球各种知识的学校，请不要讶异，那是我们为你布置的知识宫殿。我们会带你看遍春夏秋冬，倾听海的声音，手握一杯咖啡，品尝美味的饮品，用玩大富翁的游戏去了解中华传统节日，在游戏中去了解世界的交通、建筑、岛屿、河流等。在这里，你的快乐源于对知识的获取，你的幸福以自身实力为基，你的童年拥有着无限的可能。

　　感恩为我们提出这一设想的张校长，感恩每一位班主任的用心布置，感恩所有家长的尽心配合，感恩我们华仁小学部每一位小可爱暖暖的爱意，这个秋天，感恩遇见，感恩生命中有如此美好的童年。

　　我爱华仁，爱我中华。

　　策划 | 小学部

　　文字 | 五、六年级各班班主任