词汇是语言的基本材料，是语言的三要素之一。离开词汇就无法正常地交流。词汇不丰富，也必然会影响思想交流。学生掌握的词汇越多，他们运用语言的能力就越强。

　　为了更好地促进学生的英语学习，扩大英语单词词汇量，提高学生对英语的学习兴趣，丰富学生词汇量，提高学生的英语语言综合运用能力，挖掘学生英语学习的潜力，为学生们们提供一个良好的展示自我的空间，我校于12月14日开展了全校第二届“我爱记单词”英语百词赛。

　　比赛中同学们热情投入，沉着冷静，现场气氛紧张而有序，他们全力以赴发挥自己的能力，争取获得最好的成绩。赛后，同学们在一起热烈讨论比赛的答案，整个学校沉浸在浓浓的英语氛围中。全体英语老师及时细致地进行批阅，以年级为单位，评选出了各年级的前十二名优秀“单词记忆王”。

　　此次“我爱记单词”英语单词竞赛从本学期初就开始筹备并得到所有班主任老师的大力支持， 每周一，三，五充分利用早读时间通过多种方式促进学生们的单词背诵的兴趣和热情。英语组老师们和外教们合作并确定统一的单词背诵单，在课堂中通过游戏，动手实践，形象记忆，CHANT，制作单词卡片，同音归类，表演等多元素融合充分调动学生们记忆单词的兴趣和热情，让学生们养成每天熟读并背诵的好习惯，此项工作同时得到家长们的大力配合，亲子背诵单词的热潮席卷而来。学生们在愉悦的氛围中轻松掌握单词并DIY自己的单词单，每天挑战并突破自己的记忆极限。

　　此次英语单词竞赛促进了学校英语教学工作，不仅提高了学生的英语学习兴趣，培养了学生记单词的良好习惯，开拓了学生学习英语的视野，而且让学生真正体会到了英语词汇的重要性，也验证了我校英语特色教学的实效性。今后我校还将继续开展此项活动，促进英语教学质量的逐步提高。

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