为什么要到国外了,还要学习国学?这是近期中育贝拉国际高中国学老师给10年级出的小课题,我们一起来看看同学们的观点!
10年级1班 夏赫瑾楠
世界四大文明古国中,只有中国把文化一直延续下来,所以国学既是中华传统优秀文化的结晶,又是世界历史发展的见证。
国学只有短短两个字,但蕴含的知识和意义是意味深长的,这包括熟能耳详的“四书五经”,又存在着春秋和战国时期各种思想的碰撞。这些都非常值得我们去学习了解,甚至一辈子感悟体会。
现在出国留学的人特别多,为的是长见识,学知识,了解不同文化的差异,走出国门,体验和感受多元化教育的氛围。离开自己的祖国,孤身一人求学,是非常艰难的。无论遇到什么困难或险境,都要自己面对。在平常生活中,为人处事,结交好友,都是不可避免的。在国学中,这些都有涉及到,而不同的学派也有各自独特的见解,其中的思想可以时时刻刻帮助我们。
出国留学后会面对世界各地的人,每个国家都有自己独特的文化。有时一些朋友们会聚到一块谈论有关文化的话题。如果我了解中国的文化知识,并传播到其它地区,这样世界会加深对中国的认知。同时在交谈的过程中,别人也会认为你是个有才华的人,提高对你的好感和初印象。
去年,我参加了游学冬令营项目,在美国的一所知名高中待了两周。其中,学校内有一门课是中文课,初级先了解一些基本语法或拼音知识,到最高级就学习国学了。我很高兴也很震惊,竟然别的国家的学生已经知道一些中华优秀传统文化。一些大学内也有开设中文选修课的,这对我们是一个非常好的机会,既可以向别人讲国学知识,同时也能轻轻松松地赢得学分。
在国外独自一人遇到具体问题时,用国学的思想也能帮助解决。比如,日常生活中有不顺心的事或者心情不好时,可以想起《论语》中的一句话“人不知,而不愠,不亦君子乎”来平复心情;在学习上有问题,可以采用“温故而知新”的方法来帮助提高学习效率。
国学中的很多思想和精神至今仍然适用,甚至可以贯穿人的一生。有时,没到一定的年龄体会不到相应的真谛。但一些传统封建的思想在现在已经完全不适合了,所以学习的同时也要取其精华,去其糟粕。
综上所述,我认为无论到哪个国家出国留学,我们都应该学习国学。
老师点评:
既从广阔的视野阐述国学,体现自己对国学的认识,又能结合实际,以亲身经历讲述国学所能给予的帮助。尤其难能可贵的,是把国学的精神内涵与自己的生命结合起来,颇有能启发人处。
10年级1班 张艺凝
“为什么要到国外了,还要学习国学?”因为我们是中国国人,我们承担着传承和弘扬中华民族几千年积攒下来的文化的使命。几千年来,无数比我们聪明的先人通过他们的研究和辛苦的分析,总结出了《中庸》《孟子》《大学》《论语》等经典名著,当然还有融在我们血液里的民族文化,这些统称为“国学”。无论我们到了哪里,我们都要学,这是我们中华民族的传统文化和精髓,这是不能丢的。我们不仅需要学,还需要把这个教给我们的下一代,以保文化的传承。
“为什么要到国外了,还要学习国学?”因为国学有用,我们能在国学里学到很多人生道理,指引我们前进。比如《弟子规》中写到的:“父母呼,应勿缓;父母命,行勿缓;父母教,须静听;父母命,须顺承。”教给我们道理,让我们知道什么该做什么不该做。《大学》中写道:“所谓诚其意者,毋自欺也,如恶恶臭,如好好色,此之谓自谦,故君子必慎其独也。小人闲居为不善,无所不至,见君子而后俨然,掩其不善而著其善。”我们在这里可以学到“慎独”:独处的时候也要注意自己的言行,要当君子,不当小人。这些都是教我们道理,而国学还教我们如何处理事情。在几千年的历史长河之中有过不少英雄豪杰和人中龙凤,或是顶级聪明的人,我们可以学习他们是怎样处理事情的。这都是学习国学的用处。
也有很现实的。就是学习国学,有自己的文化后,就可以更快地融入国外的学习生活中。他们愿意接纳能够给他们学校带来多样化元素的人。而且,在外国人问起我的祖国文化时,我们可以对此侃侃而谈。
学习国学还可以提升民族自豪感,就像一种指引,在困难的时候也有能够帮得上忙的一种信念。
老师点评:
此文结合自身的实际,多角度论述国学的重要性,能给人较为清晰且多方面的启发。
10年级1班 高笙悦
“为什么就要到国外了,还要学习国学”是存在于许多国际生心中的疑惑。我们明明都要去别人的国家了,还学习自己国家的东西,有什么用呢?
首先,国学能为我们在日后出国的人际生活提供帮助。试想我们的班级里来了一位交换生,我们都非常好奇,他的国家独有的文化是什么?但他一问三不知,或者是了解到的与我们了解到的一样,那我们就会对他失望,不感兴趣并看不起他。一个人能连自己国家的文化都不清楚吗?相反,我们以后要与外国人相处,别人也一定会好奇我们国家有什么特有的文化。其实就算不学国学,我们也能与别人大概谈几句。但中国的文化已广流传于海外,别的国家的人可能都与我们所了解的差不多了。所以,为了能在别人请教你时侃侃而谈,心中对你有所认可,我们一定要学习国学。而且,作为中国人,我们理应比外国人更了解自己国家的文化。
从一个更高的角度来讲,国学可以为我们提供一些做事的原则和秩序。莱蒙特曾说过,世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。在《大学》中,则有“三纲八目”。“三纲八目”中的“八目”:格物,致知,诚意,正心,修身,齐家,治国,平天下。这八个词就是一种秩序了:“古代那些想要在天下弘扬光明正大品德的人,先要治理好自己的国家;想要治理好自己的国家,先要管理好自己的家庭和家族;要想管理好自己的家庭和家族,先要修养自身的品性;要想修养自身的品性,先要端正自己的心思;要想端正自己的心思,先要使自己的意念真诚;要想使自己的意念真诚,先要使自己获得知识;获得知识的途径在于认识、研究万事万物。”放到现在,这顺序也一样实用。
更重要的是,我们会学会自我控制。像《大学》中提到的“小人闲居为不善,无所不至”以及“故君子必慎其独也”。我们能从中自我反省:没人看着我的时候,我是个君子还是小人呢?当然,我们大部分人是希望自己成为君子,这些话会帮助我们学会自律。
再而,国学还可以潜移默化地修养我们自身的品性,帮助我们做成更好的人。举个例子,《论语》中有“三人行,必有我师焉”,在没学习它之前,三个小伙伴走在一起,什么也不会想;学习过以后,我们可能会慢慢地去想:我与他们二人中存在什么异同呢?他们有哪些方面是比我好的呢?在想过这些问题后,我们再“择其善者而从之,其不善者而改之”。这样一来,在经过一番比对之后,我们能发现自己的不足并扬长避短。
国学会提示我们一些道理。像“物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣”告诉我们:事物有根本与枝末,事情有开始与终点;若我们能分清主次,做到有始有终,知道先干什么后干什么,那便将接近宗旨了。这样,在国外留学时,哪怕我们身边无人照看监督,我们也能做到自觉自律。
总而言之,学习国学对任何人来说,不会是个拖油瓶,没用的东西;而对于出国留学的我们,学习国学更是不可缺少的。
老师点评:
此文层层深入,将《论语》《大学》中的内容活学活用,与自己的生活结合起来。
10年级2班 孔宋德铭
“为什么就要到国外了,还要学习国学?”我认为这句话和“为什么就要到国外了,还要说中文”一样。“中文”是我们的母语,是我们的一种文化,是从小学到大的。所以,如果回答“为什么还要说中文”?我会说:“因为我们还要用。这是自己的一种习惯,印在骨子里的。”
国学里有一个人的道德涵养。这是无论身在何处都要学习的。它教给我们如何修身,教给我们即使自己独身一人也要规范好自己,这是需要一生学习、感悟和实践的。
国学也是一种情感。当我们在异国,每天面对着不一样的甚至在完全陌生的语言文化中,总是会怀念儿时在课堂随着老师学读出的“国学”。当时身边都是自己熟悉的一切,这是一种情感也是一种回忆。
我觉得在国外学习国学,是为自己,也是为他人。在国外肯定也会有对中国文化感兴趣的,肯定也有想去中国旅行或者居住的外国人。这时,我们这些身在国外的中国人,就可以把自己学习的国学教给他们,满足他们的求知心或让他们对在中国生活有一份憧憬。国学就和根一样,它代表着国家的文化。身在国外,要传达自己国家的文化,让他人更了解。
老师点评:
把国学阐述为“一种习惯”、“骨子里的记忆”、“根”,尤其是意识到国学之于“修身”、“规范好自己”的作用,这是很好的。最后由己及人,使作文涵义更广泛。
不足之处,不够深入。这需要对国学进一步的学习、体察、实践。
10年级2班 郑煜东
“为什么就要到国外了,还要学习国学?”对于这个问题,想必许多留学生或准留学生都想过。我也不例外。
我是一位准留学生。起初,我对于国学这一科目是很排斥的,认为很鸡肋,认为去了国外乃至以后一辈子对我来说都是用不着的。而现在的学习也被当时的我认为是无用之功。不过,当我“机缘巧合”地好好听了几节课之后,那个想法改变了。我渐渐地意识到每个学科都有每个学科存在的意义。那么一个新的问题就迎面而来——“国学的意义是什么?”
通过不间断的国学课程,我渐渐地发现国学的真谛不在于你看到了什么,学到了什么,而在于你想到了什么。生活中很多东西就是这样可意会而不可言传的,而国学就是古人把这些道理合在了一起方便你去学习。从怎么做人到探寻世间的大道理,都在国学之中。
渐渐的,我发现国学是你知道的越多就越想知道更多。就像当你了解了孔子的书籍后,你就会忍不住去看孟子、荀子、老子等人的书。人们对于知识的渴求是无穷无尽的,更何况做人的道理。不管你身处何方,这些都是你用得上的。在国外,你不也需要与人交流,不也需要提升自我修养吗?而国学就是很好的途径。当从“吾日三省吾身”到“格物、致知、止于至善”,如果都做到了,还怕学业无成事事无为吗?
不管到了何处,人们都需要提升自我修养,不断地去完善自己。这就是我得出来的结论。也是我认为出国留学也需要学好国学的原因。
老师点评:
从主题的引入到具体阐述,都相当自然。更重要的事,对国学和自己未来的道路有了很好的认识。一步一步来。
我是中育贝拉国际学校一名国学老师,近期主要给九、十年级学生讲《大学》,讲述过程中会联系他们的实际情况进行一些发挥,希望他们多理解一些为人处世道理。期中考试时,我为十年级学生出的作文题是:“为什么就要到国外了,还要学习国学?”希望借此了解他们这段时间有什么收获。
上面是五位学生所写的作文,虽然还不够深入,但已经渐渐入门了,这是我所欣慰的。
——国学老师张建安
2019年5月8日