11月中旬，中育贝拉北京校区迎来了本学年的第一场期中考试。繁忙的考试周里，同学们体验了一场与众不同的听力/口语考试。9年级和11年级同学，有的卖衣服、有的卖口红、有的设计医疗产品，为大家展示了他们的各种创意和优秀的口语表达能力。
考试并不是必须要通过试卷的形式，我们可以有很多的考核形式。这次的Listening/Speaking考试我利用了学生们课堂上学到的内容给每个班级布置不同的任务，以group presentation的形式进行考核。9年级课上讲到服装的词汇和相关表达，就给他们设计了卖衣服的活动。11年级2班课上学到了广告的相关知识，就让他们利用所学内容自己拍摄一个广告并推销该产品。11年级1班课上学过关于残疾人的文章，所以让他们自己设计一个可以帮助残疾人或者能提高人们生活品质的一个产品，并作出相对应的商业计划。同时邀请全校所有其他班级的同学和老师都来参加，给他们发虚拟的“钱币”用来购买学生们推销的产品，学生们盈利的多少也是他们分数的一部分。这样的考核形式增加了趣味性，既能锻炼学生的听说表达能力，也能培养他们的团队合作能力和创造力。
——Nina老师如是说
我们的产品是一个消毒水兼防晒霜，在准备过程中最困难的莫过于我们的视频拍摄了，肖瑶峰同学担任总导演，朱琛和蒋智宇担任主演，Kelly担任摄影，我们整整消耗了3个多小时的拍摄时间并且又动用了5个中午的午休和晚上的休息时间来进行剪辑，总共投入30多元，5人参与本次产品制作。因为本次考试形式十分特殊，但是我们都感觉这比普通的口语测试更有实用性，切身融入英文语言环境的感觉。本组对于这次的售卖结果感到十分满意，也切实感觉到了团队的力量，希望有次有机会还可以参加类似活动。
——11-2朱琛、蒋智宇、肖瑶峰
这次考试我们所准备售卖的产品是一个游戏，名字叫做QQ飞车，这是一款非常有意思的游戏，在准备的过程中，蒋博睿和高濡阳配合韩金鹏一起完成了视频的制作，我们每个人都尽自己的努力，去完成我们组的作品，我们非常喜爱这次活动方式，既对我们的英语口语进行了练习，也让我们享受了这个过程，我们认为很有意思，也让我们知道了团队配合的重要性，让我们更加明白了在一个团队中，最重要的就是要有凝聚力，要有团队之间的配合，了解小组成员的强项去让他们展现出来。
——11-2蒋博睿、高濡阳、韩金鹏
这个考试我们拍摄的内容是一个女生非常喜欢的产品——口红。吕嘉雪同学还把整个团队的名字首写字母单拼在一起，给我们的品牌起了个名字：LYL。在整个创作过程中杨雯迪负责拍摄和剪辑视频。吕嘉雪和廖选仪负责拍摄视频以及制作ppt。正是因为相互团结相互配合才把这个广告拍摄出来。我们很享受拍摄的过程，每个人都在尽力完成自己的工作，把这个广告做到最好。这次考试很考验我们的口语能力和听力能力。这次考试让我们知道只有团队合作才能做到更好。在团队中每个人都有自己的位置和角色。要认真做好每一个自己应该做的事情尽自己最大的努力，团队之间最重要的是配合，相互配合才能做出更好的东西，把组员的优势展现出来。
——11-2吕嘉雪、廖选仪、杨雯迪
当老师公布出来期中考试的题目范围的时候，我们就开始去揣摩题目里面设置的难点以及比较容易的切入点。因为想要完成一份相对来说有一定专业含量的商业策划案和路演还是有一定难度的，想要从其他同学们的作业当中脱颖而出，就要做好相应的市场调研，以及查找专业可靠的平台上提供的分析数据。我们在考试之前就开始没日没夜地在微信群里探讨，到专业的学术网站上去搜索学术论文。回到宿舍里再反复修改策划案的初稿。等到初试的时候无非就只剩下去发现一些小的瑕疵，加以修改，去看一看别人的作品里面有没有什么利于自己的地方，自己可以汲取对方的优点使自己的作品更加优秀。在这个过程里也并不是一帆风顺的，我们组内也存在着争端和分歧，但是处于大家心中共同的目标——期中考试取得一个好的分数，我们努力沟通，让对方了解自己的想法，然后取其精粹，在经历了四次的修改之后，最终给大家呈现出来的是考试当天准备十分充分，精神状态十分饱满的这样一种状态。不出所料地，我们的作品得到了老师和同学们的一致好评。其次，团队合作是件非常重要的事情。一定是同学之间互相可以建立一个有效的沟通机制，也是彼此信任，才能完成这个项目。最后，执行力才是第一生产力。有好的想法和才华是不够的，一切成功的基础都是建立在脚踏实地的努力和付出上实现的。
——11-1张翰祥、李彬瑞、秦诗莹
我们的产品是给残疾人的连帽衫。我们的筹备过程：思考产品类型(最大可能完成残疾人的希冀)—→设计产品—→考虑产品预算，具体目标人群，预期打算和出产流程—→解决如何说服投资商投资的问题。在这次全新形式的考试中，我们首次在一起合作完成我们的任务，再次学习到了团队合作的重要性。在产品设计和布置的过程中，我们的确遇到了很多困难，也不断地去尝试解决它们，最后为大家呈现出来的是我们最用心的产品设计和发售计划。这也是这场特殊的考试所给我们带来的。
——11-1汪之琳、郭子玉、高硕远
我们的设计产品是净水器，由于水资源污染已经成为世界上最大的危机，所以我们设计这项产品的目的就在于节约水资源并且能够达到节能环保的作用。这款净水器是家用型净水器，所以占地面积没有很大，使用起来也很方便。除此之外，本次产品也持有卫生许可证，保障其卫生及安全性。在设计产品的过程中，我们小组分工明确，每个人都能够尽心尽力，我们也很感谢这次活动给了我们一个用创意去展示自己的才华与能力，很期待下次的考试能以同样的形式呈现!
——11-1张紫棣、王鑫、辛飞扬
我们组这次设计的是纳米机器人，这个纳米机器人是由一个CPU处理器和一个量子计算机组成的，外表使用钴基合金所制造，纳米机器人还有两个微型机械手臂来处理坏细胞。纳米机器人被放在胶囊里，人们吃下胶囊，等胶囊溶解，纳米机器人就可以通过胃部进入血管。纳米机器人主要自动探寻有危害的细菌和细胞，机械手臂会讲有危害的细菌杀死。这个纳米机器人还拥有共振器，因为每个物体都有它独特的共振频率，纳米机器人可以找到这个频率，然后将坏的细胞通过共振的方式将其杀死。这次考试的形式十分新颖，不再局限于纸笔了，可以更好的反映出我们在听和说这两项的问题和表现。十分有创意性，我们学生成为设计和制造产品的卖方，而老师和其他人成为顾客。ppt、海报、准备过程不仅提升了我们的听说能力，也很好的锻炼了我们的合作能力和沟通能力。
——11-1王泽宇、丁奕晨、敖云其
我们组前期一直在练习，并且我们认为不能和别人一样在网上找图片，要与众不同。我们就自己在PS上做自己的衣服，并且考虑了每个种类。最后我们认为团队合作十分重要，并且我们要做好准备。感受到了商人的工作是什么样，很有意思。并且我觉得这种类型的考试很有意义，因为这既可以锻炼你的口语又可以增强你的团队精神和社交能力。
——9年级邱枫、巢景焱
我们非常认真地准备了此次考试，每种衣服的英文名称都记了下来。徐嘉晨负责总结买衣服要说的重要语句，并负责查找服装。正阳负责制作PPT和定价。我们觉得这种考试方式非常新颖独特，丝毫不枯燥无聊，轻轻松松地就考完了试。相比之下，用试卷就显得枯燥了许多。十年级的同学和老师们都积极的参与了这项“活动”，他们的购买数量出乎了我们的意料，同时也很有成就感。在这期间不仅锻炼了口语听力，进行了考试，收获了乐趣，真是一举多得啊!但愿以后的考试都能像这样。
——9年级徐嘉晨、正阳
首先我们准备了课上的句子和单词，然后对单词进行分工，每个人负责推销一部分物品。然后从网上搜集素材，制作ppt。我觉得考试的形式很好，可以提升口语，不错。
——9年级潘泽源、司文远、王梦炜