对于处于学习阶段的孩子来说，不仅仅需要能写出好作文，培养良好的口头表达能力同样非常重要。爱迪国际学校王老师发现，在日常生活中，我们会发现，很多孩子要么“会说”不会写：平时看着说话头头是道，但是一提笔写作文就犯难。

　　还有许多孩子是“会写”不会说：写作文时词汇量非常丰富，但却不善于口头表达，也会使孩子的优秀打折扣。

　　如何培养出孩子的口头与文字表达能力。

　　其实，只需要做好以下一点：

　　无论是锻炼好的口才或是写出好作文，首先要给孩子留出读课外书的时间!

　　如果一个人读的书足够多，才可能下笔千言、出口成章。而读书及思考则是一项安静的事情，需要“专属时间”。

　　反观现在的孩子们：一方面，很多时间被学习、作业所占据，能有点时间也被父母拉去报课外辅导班，更不要说去“读课外书”了;另一方面，电子游戏等游乐项目也颇具吸引力，哪还能沉下心去读几本有益的课外书?

　　作为家长来说，少为孩子报几个课外辅导班，孩子少打些电子游戏，读书的“专属时间“不就有了吗?

　　语文课的终极目的不就是为了是锻炼孩子文字及语言表达能力吗?如果看课外书可以锻炼孩子的这两项能力，就应该提倡。比如，有些学校就开设了专门让学生阅读自己感兴趣的课外书的“读书课”就是很好的尝试。

　　所以，作为担负着孩子教育重任的家庭与学校，一定要给出孩子读书与思考的机会和时间!

　　毕竟，没有平时一点一滴的积累，不可能使孩子对文字建立起敏感度。脑袋里没丰富的词汇及思想，就不可能“出口成章”，更不可能也写出“好作文”!

　　爱迪国际学校老师建议家长，在家营造读书氛围，给孩子充分的时间读书和交流。

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