经济社会，赚钱似乎是衡量人们成功与否的唯一指标。实则否也---这是爱迪国际学校老师的观点。 大家都熟悉“富不过三代”这句古语。这句话完整的是：“道德传家，十代以上，耕读传家次之，诗书传家又次之，富贵传家，不过三代。”这与儒家经典《大学》中的“有德此有人，有人此有土，有土此有财，有财此有用，德者本也，财者末也”不谋而合。

　　这说明，我们要想让孩子长久地保有财富，对他进行德行教育才是根本。

　　的确如此，德行教育就是做人教育，只有落实德行教育才能打破“富不过三代”的定律。仔细观察就会发现，那些注重德行教育的富人，其财产不仅传过了三代，传到十代、几十代的都有。

　　如美国的福特家族、洛克菲勒家族、福布斯家族，而日本的一家以建筑寺庙为主的、名为“金刚组”的企业，从公元578年成立至今已经有1400多年的历史，已传到第40余代，号称是“世界上最古老的家族企业”。探究这些家族企业能够长久生存的秘密，无不是重视对后代的德行教育。

　　李嘉诚在谈到子女教育时，曾这样说：“我在教导子女时，99%是教他们做人的道理，让他们知道生活的苦难。即使他们长大了，2/3是教他们如何做人，1/3才是教他们如何做生意。”这样的话也会引起我们的反思。

　　可见，把如何做人教给孩子才是根本。也就是说，若想让孩子有能力致富、守业，就必须把勤劳正直、遵纪守法、艰苦奋斗、勇于奉献等优秀的品质教给他。

　　比如，孩子若具备了勤劳奋进的精神，不怕吃苦，不怕磨难，能经得起挫折，他就会懂得珍惜现有的一切，不会肆意挥霍财富;孩子若具备勤俭节约的品质，就不会浪费财物，会懂得有计划、合理地使用财物，让其真正发挥作用。

　　像晚清重臣曾国藩的家族之所以可以数代不衰落，而且代代都才俊涌现的关键，就在于他倡导勤俭的良好家风。

　　除此之外，我们是否把 “君子爱财，取之有道”的道理教给了孩子?是否让他明白，如果以不正当手段获取了钱财，即使再节俭，也不可能守得住?即《大学》中所说的“货悖而入者，亦悖而出”，因为“保富”的前提是光明正大地获取财富。“君子爱才，取之有道”。爱迪国际学校老师建议家长朋友育德胜过育才。

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