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爱迪学校谈:把阅读置于数学和作文之上

  “没有什么比读书更能培养语感,没有什么比语感更能保证分数,这就是阅读最为显性的益处。”北京爱迪国际学校老师引用一位中学生的阅读感言。阅读很重要,重要到什么程度?

  要将阅读置于数学和写作之上

  坐下来读书给孩子听,每天所花的时间和精力,将是一笔回报巨大的投资,会让整个家庭和孩子终生受益。

  “当学生培养出阅读文字的信心时,他们的人生将会呈现出无限的机会和可能性。如果没有阅读能力,他们只能在漫长的旅途中疲惫地跋涉,所有大门都将对他们关闭。”这段话出自《聪明人的教育指南》一书,作者托尼·利特尔,曾在英国三所迥然不同的学校做过26年校长,其中一半时间任全球最顶尖的贵族学校——伊顿公学校长。

  他认为,阅读对于孩子学业的成功起着核心的作用。如果孩子连基本的阅读能力都没有培养起来,那么我们的教育实在是太失败了。因此,伊顿公学的这位前校长主张,在学生的整个学习生涯中,学校应当将阅读技能作为一项中心技能培养,而且要在最早的阶段为孩子打下坚实的阅读基础,“将阅读的重要性置于数学和写作之上”。

  他在数十年的教育生涯中发现,那些冷落阅读与亲近阅读的孩子,在进入中学时表现出的读写能力的差距,会让人瞠目结舌。

  在另一个与托尼·利特尔生活的英国体制完全不同的国家:前苏联,曾经生活过一位至今都在影响中国教师的教育家苏霍姆林斯基,他特别推崇阅读对“后进生”的“疗效”。“我从来没有、一次也没有给这样的学生补过课。”他说,不要靠补课,也不要靠没完没了的“拉一把”,而要靠阅读、阅读、再阅读-----凡是没有学会流利地、有理解地阅读的人,是不可能顺利地掌握知识的。

  苏霍姆林斯基有一位同事是数学老师,所带过的历届中学生没有一个数学不及格的,秘诀之一是:在他的教室里,总有一两百本与数学有关且有趣的图书。很多学生因为阅读这些书籍而对数学充满兴趣。

  爱迪国际学校老师提醒家长朋友,如果你家还没有阅读氛围,应该紧张起来了,抓紧实施阅读吧!

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