“你作业写完没”“没写完赶紧去写”。这是许多家长对孩子常说的一句话。 爱迪国际学校老师跟您说：这非常不妥。

　　这句话折射出中国多少父母爱的苍白，爱的能力的缺失。

　　孩子在内心中呐喊：“你们爱的是我还是我的作业?”孩子们无法理性表达内心的意识，只能用行为和父母对抗：顶嘴、磨蹭、坐不住、沉默不语、惹是生非……

　　有爱的能力的父母，一回到家，看到孩子，首先会和孩子打招呼：“宝贝，妈妈回来了，妈妈挺想你的，今天你累不累啊?别那么着急写作业，玩一会再写吧。”

　　孩子往往因为父母理解自己而努力，“妈妈，我写完作业再玩，我不累”。

　　孩子只为“爱”而努力，如果不是为爱而努力学习的孩子，可能不是“真的努力”，随着孩子长大很多问题会逐步显现。

　　换位思考，感受孩子。

　　你累了一天下班回到家，想休息一会儿，不太想做饭，这时你的老公不关心你反而直接说：“饭做好了没有!怎么还不去做饭!”你的心情会如何?

　　你当时可能有两种选择:

　　第一，生着闷气去做饭，积累抱怨，直到抱怨到一定程度集中爆发，产生恶劣影响;

　　第二种是表现自己的情绪，直接抱怨甚至吵架，当下就产生恶劣影响。

　　换位思考，这就是孩子每天回到家里听到“作业做完了吗?”“怎么还不去写作业!”的真实心情和“讨厌父母”就是“讨厌学习”的后果。

　　请父母关心孩子飞得累不累。

　　你累了一天下班回到家，想休息一会儿，不太想做饭，而你老公会关心地说：“老婆怎么了?累了就不要做饭了，我们出去吃饭吧!”你会觉得老公真好，内心的疲惫很快会消失：“别出去吃了，我马上给你做。”

　　当人被理解被关爱的时候，是最愿意付出努力为关爱和理解自己的人的。

　　请父母千万不要关心孩子飞得高不高，一定要关心孩子飞得累不累，孩子需要的是爱，而不是要求。

　　当家长真爱孩子的时候，孩子会对自己有要求;当孩子对自己没有要求的时候，你会发现，这个孩子不是生活在“缺爱”当中，就是生活在“溺爱”当中。

　　认真考虑怎样爱孩子，怎样的爱能使孩子健康的成长。在爱的温暖下让孩子培养起责任感。这是爱迪国际学校老师真诚希望家长朋友思考的。

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