好爸爸胜过100个校长。这是近期的流行语，言指好爸爸的作用之大。今天爱迪国际学校老师节选刘平易的一段文字。看看好爸爸的作用有多大。刘平易是中国教育学会家庭教育专业委员会会员。

　　与孩子分享一些空间，让孩子因你而骄傲吧。

　　父亲在孩子心目中的位置是任何人所不能替代的，所以，父亲对孩子的影响也是很深远和至关重要的。如果一个父亲能够和孩子进行良好的沟通和交流，能够有固定的时间陪孩子一起游戏，一起做事情，对孩子的成长就能够起到积极的促进作用，对孩子的人格形成也能够起到潜移默化的效果。

　　父亲在培养孩子做人方面起着什么作用呢?这可以分两个时期来看。

　　第一个时期是在孩子3至6岁。

　　俗话说“三岁看大，七岁看老”是有着一定的道理的。这一时期父亲起到的作用有几点。

　　首先，让孩子形成性别认同。对男孩而言，这一时期喜欢模仿父亲的一些言行，从对父亲的认同获得自己性别的认同，也通过父亲的言传身教习得男性化的性格特质。这时，父亲的教育与鼓励，会影响孩子长大后的毅力、意志力、抗挫力，人际交往能力、判断力，以及果断、勇敢、拼搏等一些特质。对女孩而言，父亲是生命里第一个亲密的男人，她会从父亲对母亲的爱，来认同和接纳自己的女性身份。父亲身上的一些特质与习惯，以及她与父亲的关系，对其以后与异性的交往，和寻找人生伴侣有着潜移默化的影响。

　　其次，这时期的父亲是帮助孩子建立规则感与边界感的时期。父亲——在孩子的意识里代表着社会规则。这时期的孩子对社会充满了好奇，他会在自己能力范围之内试探人生的第一次，也就是通过对外界的探索，来获取自己内心的需求与好奇，小心翼翼的试探底线、试探边界。这时，父亲必须来告诉他什么该做什么不该做，什么时候做，尤其是孩子犯错后，要立即采取恰当和正确的方式来引导孩子，以孩子比较好接受的方式适当的给予相应的惩罚，这会在孩子成长中竖立起边界感与规则感，有利于他在学校遵守校规，进入社会后遵守法律。

　　第二个时期，则是孩子6至18岁的青春期。

　　以纽特思特帮助的近千案例里来看，基本可以总结出一个规律：父亲的缺位，让孩子不管是行为上还是心理上更叛逆。

　　青春期是人生的第二次自主期，也是童年向成年的过渡期，其实，此时，孩子适当的叛逆是正常的，是值得肯定的。他会通过跟父母不一致的行为和作法来摆脱父母，不再依赖父母，以获得人格的独立。因为他们想告别童年，想长大，不希望父母仍然把自己看作小孩子来对待。

　　所以，他们争取独立的行为，被父母看作是叛逆。而事实上，因为未成年，心智不成熟，有些想法和做法一定会不符合社会要求，这就需要父亲的陪伴、引导、支持与鼓励。

　　父亲在青春期的孩子身旁，就犹如“定海神针”，会让孩子得到支持与力量，更会让孩子有一种安全和归属感。父亲的理解、认同、鼓励孩子，能够让孩子认同“我已长大，我要承担更多的责任”。

　　青春期的孩子也会试探或超越一些规则与边界，父亲同样要给予正确的引导与教育，给他建立更为具体的，更为细化的规则感与边界感，让孩子不至于成为“脱缰野马”，能及时让孩子走上正规，为孩子的成长起到保驾护航的作用。

　　爱迪国际学校老师相信，您读完这段文字，一定有收获。　　

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