策略一：上课一开始做脑力热身

　　经典的热身就是让学生找错。让学生指出错误时，还可以组织小组之间的合作与竞争。

　　策略二:通过身体运动让学生集中注意力

　　叫所有学生站在课桌后面，做一些简单的身体运动。这对大多数学生都会很提神，而且教师很容易监督。

　　策略三：教学生如何合作

　　教师可以在项目进行前教给学生团队合作的技能，把无效时间降到最低。

　　策略四：通过快速写作让学生安静下来并独自思考

　　当你感到学生对你的讲授兴趣减弱，或你想让学生在吵嚷的团队活动之后安静下来，你可以给他们布置一个快速小作文的作业。

　　策略五：在程序上完全掌控

　　当你在给学生进行讲解或布置要求时，防止学生走神显得尤其重要。在你开始讲话之前，对学生做出一下要求是很关键的：(1)绝对安静;(2)全神贯注;(3)“五只眼球”都在教师身上(两只在脸上，两只在膝盖上，还有一只在心上)

　　策略六：用抽签来决定谁来回答问题

　　抽签可以让全班同学都保持高度警觉。需要强调的是，你营造的课堂氛围是具有相互支持性，那么，学生就越有回答问题的胆量，而不过于担心受挫或被嘲笑。

　　策略七：通过信号让每个人都回答你的问题

　　为了确保所有学生都在积极思考，经常性的提出一些问题，让每个学生都要准备至少一个答案，并让他们知道，你期待他们的回答。

　　策略八：综合使用各种教学风格

　　为了让学生始终保持注意力集中，教师还可以综合使用以讲解为主和以学生积极学习为主的教学方式。