常有同学表示疑惑：“艺术留学申请需要哪些成绩呢？”“A-Level、AP、IB、BTEC，这些课程体系之间都有什么区别？”“我想留学英美的话，适合哪个课程体系呢？”“英国申请和美术申请流程有哪些不同？”对于这些疑问，凯文国际艺术班的老师来给您解答！

　　A-Level 课程体系

　　普通教育高级程度证书(简称GCE A-Level或A-Level),是高中学生完成两年制课程的学业后，所取得的由英国(不包括苏格兰)或英国海外属地颁发的的普通中等教育文凭。现在A-Level资格在全球许多非英属地区也可以获得，由于它在全球具有普遍的认可性，使之成为很多国际学校教育体系的选择。A-Level可以申请所有的英国院校，同时可以申请美国大学，但是有一些美国大学是承认A-Level成绩的，有一些大学是可以把A-Level学科成绩换算美国学分，还有一些不认可A-Level成绩，这些具体要看大学的入学要求。

　　课程设置特色：

　　在A-Level两年的课程中，第一年称为AS水准，学生可选5门不同学科课程，通过考试后获得AS证书。第二年称为A2/A-Level水准，学生可选择AS水准中优秀或不同的4门课继续学习，通过考试后获得A-Level证书。

　　评分标准：

　　各国的考试不同，A-Level考试的及格等级E相当于百分制40分。学生达到及格成绩，就可以申请国外的大学。

　　A-Level的成绩分为A、B、C、D、E、U六个等级，A为最优，E为通过，U为不及格。如果学生对某门课的成绩不满意，可以选择重考，最终成绩以最好的一次为准。具体的等级与分制之间的关系如下文所示：

　　LEVEL成绩—百分制其中A ：80-100 B ：70-80 C ：60-70 D ：50-60 E ：40-50 U ：40以下。

　　进阶先修课程，又称大学先修课程，是在美国和加拿大等国的高级中学中，由美国大学理事会（College Board）赞助和授权的高中先修性大学课程，至今一共有34门科目可供修读。AP课程相当于美国大学课程水平，比一般的高中课程更深入、复杂和详细。可申请美国、加拿大等学校。

　　课程设置特色：

　　主要针对申请美国院校的同学，学生通过AP考试换取的学分，可以同等换取相应的美国大学学分，AP课程只针对美国大学有效，英国大学不存在学分制度，选课依据个人能力进行选择3-5门或更多。平均每门AP课程成绩可增加GPA分值0.1分，GPA是整个高中段学生综合学习能力的体现，是美国一流大学录取学生时的第一考虑要素。

　　AP 课程体系

　　评分标准：

　　AP考试采取5分制。一般3分以上的成绩即可被大多数大学接受，并且在今后上大学时折抵多至一学年的大学学分。少数顶尖大学如哈佛等，要求4分或5分才能折抵大学学分。

　　每一个AP的成绩都是按照学生对多项选择和自由作答题的回答结合起来而做出的评判。总成绩是5分制。多项选择部分为电脑阅卷计分，自由答卷部分为大学教授及有经验的AP教师阅卷，两部分分数汇总决定最终分数；

　　5=非常优秀 4=很好 3=合格 2=勉强合格 1=不合格

　　AP成绩的5分和4分相当于大学成绩的A，不过在部分高校里，AP成绩的4分可能会被当作大学成绩的B。

　　IB课程体系

　　全球申请通用课程，学习难度相对较大，IB学制不重视学生在校内的成绩排名，而着重学生的沟通能力、思考力及对活动的参与。

　　IB学制是一个独立的资历架构，并不一定与学校所在地政府提供的教育制度接轨，但IB文凭的国际认可性高，受到美国、加拿大、英国、澳洲、新西兰、欧洲地区，以至香港、新加坡等地的主要大学承认，IB文凭可作为报读高等院校的资历。

　　BTEC课程体系

　　BTEC（HND）课程共分为六个学期，在三年内完成；具备雅思5.5分以上的学生，将在两年半内完成学业。按照规定，BTEC（HND）课程采用英文授课，使用英文原版教材及英文参考书，学生课业用英文完成。学生毕业后，将具备较强的英语听、说、读、写能力，能够用英文发表演讲、撰写英文财务报告、财务分析以及市场策划方案等。量化指标应通过大学英语六级以及雅思6.0的成绩，熟练掌握计算机办公软件的应用。同时，学生应具备较强的人际交流、团队合作、解决问题、创新等综合能力。

　　合格的BTEC HND毕业生达到英国大学本科入学条件后，能够在相关专业继续攻读本科学位。BTEC Nationals和Higher Nationals都被认可作为进入英国高等教育机构接受教育的条件。在英国，有许多进入本科第二年或者是最后一年学习的学生在此之前都在自己的国家攻读BTEC Higher Nationals 课程。大多数情况下，BTEC课程都是根据英国国家标准的课程结构统一设置的。学生可以通过申请直接进入这些大学本科相关专业继续学习。

　　BTEC HND学生最大的收益就是能够享受到本科同类专业学生同样的经历。除此之外，BTEC HND学生只需要继续在英国大学读一年的课程就可以获得学士文凭。

　　留学申请注意事项

　　英国

　　前面介绍了A-Level课程，相信不少想要在海外留学的朋友一定特别想知道A-Level课程在申请中需要都做什么准备。

　　A-Level分为两年的课程，第一年称为ASLevel水准，第二年称为A2/A-Level水准。在英国大学的申请中AS成绩与A-Level成绩是同样重要的。学生一般会先考AS Level，在考试出成绩之前，老师会根据学生日常状态给予一个预估成绩，考试成绩与预估成绩都会被提交到大学申请中，完成上一步之后申请大学会给学生一个conditional offer,conditional offer是有条件录取通知书。顾名思义，学生虽然拿到了offer，但是要顺利入学，是有前提条件的，如果不符合offer上列出的前提条件，还是不能入学。

　　学校如果已经给你下了conditional offer，就说明学校对你的审核已经完成了而且同意了你的申请，那么你也不用再担心纠结你的PASS了。英国大学给conditional offer就是结合AS课程成绩与老师的预估成绩给出的要求，等第二年A-Level成绩出来后才能确定录取。你现在要做的就是达到学校要求的成绩,一般的conditional offer会提三门成绩要求(例如A-Level三门课程考到两个A等），个别是四门成绩的要求，有时大学也会指定某些课程必须达到某些成绩。

　　申请系统：

　　英国是通过UCAS进行申请的，一个系统最多可以申请五个学校，一篇文书可以同时投给五个学校。一般情况 UCAS 对于艺术设计类学生的申请不能晚于 3 月 24 日，但是许多大学仍然希望他们在 1月 15 号(UCAS 一般申请截止日期)前收到你的申请。

　　申请文书：

　　申请英国只需要写一篇文书，一篇文书可以同时投给五个学校，其中这五个大学并不知道申请其他的院校是哪所，但英国要求学生文书需要更加具有专业性，想要看到更多学生关注在申请专业方向的研究与分析。

　　美国

　　相对于申请英国，美国申请更加注重硬性指标，申请美国优秀院校更多的是无条件录取，一般申请美国艺术类院校SAT/ACT成绩、GPA成绩、雅思或托福成绩、AP成绩（需要查看申请院校要不要AP成绩）都需要达到想要申请的院校成绩。

　　在美国申请中，是分为不同阶段的，其中包含ED申请、EA申请还有RD申请。

　　ED称为早申请，截止日期在10-11月份，一般在1-2月发申请结果，此次只能申请一所学校，它不影响RD申请；EA同样也会比较早，但是跟ED不同它可以申请多个学校。RD常规录取，同时申请多个学校。截至通常在12月底到来年的2月1日。

　　申请系统：

　　common app&UC(加州大学申请系统)进行申请。一个学校对应一种文书，其中美国学校对应的文书量又不同。

　　申请文书：

　　美国是一个学校对应一种文书，其中包含大文书和小文书，大文书大概在650字左右，是帮助招生官了解申请者的，小文书是学生用来体现自身特点的大概在250字左右，不过字数会根据不同院校有一定的变化，有关于文书内容是由美国院校来规定，英国申请的工作量比较少。美国大学申请不光看重作品集、GPA、SAT、雅思托福这类标准化成绩，更加看重学生的综合能力发展。而美国更想看到一个具有综合能力的学生文书。

　　作品集经验谈

　　作品集中需要哪些元素？其实作品集申请你不仅需要准备作品，同时附上草稿、草图、样品以及其他一系列可以展示你创作过程的东西，还需要其他一些步骤。

　　首先，一些大学可能会要求你提交作品集和一些制作过程，分为线上提交和线下面试，你的作品和内容将决定你是否有机会进入面试环节。随后，你才可能有机会被邀请到导师面前对作品集“答辩”，这是一个很残酷的事实，如果导师不喜欢你的作品，那么你很有可能不会被邀请去参加面试。

　　面试经验谈

　　情况一：你有可能被邀请参加直接面试。一般面试过程中都会探讨你的作品集，同时导师也想了解你所学的课程、个人兴趣爱好、个人陈述(personal statement)、你的偶像等等。

　　情况二：如果你没法参加线下面试，或者导师过于繁忙，你可能会被邀请参加线上面试。有的时候，面试可能会通过电话或邮件的形式完成。

　　情况三：组面。一群申请人一起讨论一个话题，可能是辩论，也可能一起做一个实战项目，主题往往是课程里的某一个方面。很重要的一点，不论你在这个临时团队里扮演什么角色、做了什么工作，你都需要找机会表现出来——或者说，不要保持沉默，因为这样不会给你有任何加分，反而会体现出你不自信等负面性格。