课程目的

　　清华志清国际高中毕马威青少年创新发展计划是毕马威专门为清华志清国际部学生开设的一门学分课程。

　　本课程以一种有影响力、高效、可广泛采用的创新方法，让参与者突破既定思维模式，建立创新思维，创造与众不同的想法和产品：

　　以不同的视角感知世界，激发突破性的想法;

　　让头脑与双手同时活动，将抽象的想法和创意变鲜活;

　　结合学生潜质和未来商业目标，进行创意原型制作。

　　毕马威创新系列工作坊 — 开放定制，游戏化设计，沉浸式体验，激发潜意识：

　　设计思维与 Lego SeriousPlay(乐高认真玩)融合的盛宴，以创新之力应对快速的社会发展和变革。

　　创新思维课程现场示例

　　创新工坊还将围绕以下内容设计

　　创新领导力:丰富的活动形式引导学生团队合作，突破学生以自我为中心，关注自我成就高于一切的躯壳。活动设计包含战略思维、领导团队、沟通影响、结构表达，从责任感、创新力、执行力等侧面激发学生未来领袖气质。

　　高中生职业生涯规划：来自“四大”的人力资源资深团队通过实践经验分享和游戏互动方式引导学生主动了解社会与真实职场环境，积极探索自我，激励学生找到合适的目标，明确前行的方向。

　　商业能力：以激发商业意识与潜能，了解商业运作流程为主。从如何制作商业计划书、申请商业执照、办理税务登记、如何制作财务报表、销售过程中如何简单记账和结算等商业基础内容进行指导。

　　创新实践----从现在到未来，理想到现实，形式多样

　　毕马威将以更多放开的形式将自身与客户的科技创新实践与青少年分享，为青少年提供科技创新类、实践类的活动或项目。为留学申请商科专业的学生创造更多实践平台，商业实践不仅体现创新意识，还体现主动承担社会责任意识。

　　以真实视角感知世界，激发科技与商业创意;

　　多种实践选择，找到感兴趣的方向继续深耕;

　　社会多方参与，还原真实的商业社会。

　　创新实践多活动多平台设计

　　观战商业路演与模拟融资谈判：提前走进真实的商业路演环境，感受商业逻辑，体验创业者与投资人的真实对话。会后针对希望提前了解商业计划书的学生提供商业计划书指导：制定商业计划过程中可以熟悉商业运作一整套流程，锻炼商业意识和能力。

　　举办青少年领袖峰会：邀请著名科学家、顶尖企业家做主旨演讲，让学生与科研、商学精英进行尖峰对话，实现零距离接触，帮助学生拓展视野，培养全球意识，树立家国情怀与使命感。

　　科普课堂与科技“大咖”面对面：毕马威联手未来论坛在全市范围内推动青少科普活动，让青年科学家走进校园走进课堂，让学生与世界前沿科技的学家面对面，使学生感受科技魅力，激发学生科技兴趣。

　　设立创意中转站：毕马威可牵手合作的政府园区，通过“寻找未来的马斯克“等系列活动计划，收集学生的科技创意与商业灵感，通过评选择优展示和商业化推动。可建议成立高中生专利交易平台，专门收集本市高中生专利来鼓励学生的发明创造与商业意识。

　　关于毕马威

　　毕马威是一家网络遍布全球的专业服务机构，毕马威国际在全球155个国家拥有超过174,000名员工。毕马威致力于提供审计、税务和咨询等专业服务，在金融、工业市场、零售和消费品业、信息技术、媒体和电信业、基建、私募股权、政府机构和医疗保健等领域拥有丰富的行业经验及全球网络资源。率先打入中国市场的先机以及对质量的不懈追求使我们积累了丰富的行业经验，中国多家知名企业长期聘请毕马威提供专业服务，也反映了毕马威的领导地位。

　　毕马威中国在北京、北京中关村、成都、重庆、佛山、福州、广州、杭州、南京、青岛、上海、沈阳、深圳、天津、厦门、香港特别行政区和澳门特别行政区共设有十七个办事处(包括毕马威企业咨询(中国)有限公司)专业人员约10,000名。

　　关于毕马威中国创新创业共享中心

　　创新是毕马威全球的重点战略。毕马威早在2013年就已启动全球点亮计划，并先后在北京、香港、硅谷、纽约、伦敦、特拉维夫、巴黎、西班牙等地区成立创新创业共享中心。

　　中国“大众创业，万众创新”的政策推助下，毕马威结合全球网络资源、丰厚行业知识积累、以及专业专注的团队，启动创新创业扶植平台建设，致力推动企业创新、扶持大众创业、支持创新型政府园区的转型发展，促进双创生态系统的持续发展，打造一个“全球资源对接平台”(Global Resources Connectivity Platform)。

　　毕马威中国创新创业共享中心是毕马威在中国的第十七家分支机构，是毕马威全球创新战略的重要组成部分。毕马威中国创新创业共享中心致力于开展国际技术交流、国际资本项目对接、科技创新产品展示以及企业创新发展等相关领域的活动，并通过“线上+线下”形式，为创新创业生态圈提供全面解决方案，服务创业企业、投资机构以及转型中的行业领军企业和政府园区。2016年12月，毕马威创新创业共享中心获得“国家级创新型孵化器”授牌。