北京王府外国语学校继组织了“亲近大自然，寻找不同物种的生物”活动之后，近日初中部科学社又带领社团成员们来到了国家动物博物馆，开启了一场关于生物物种的探索之旅。在这次活动前，我们几位老师做了国家动物博物馆的实地调研。博物馆能不能符合我们的要求，如何与我们的课程很好的结合，在活动之前我们做足了功课。国家动物博物馆，与7年级和9年级的课程中的“classification” (分类学)单元知识能很好的结合在一起，与9年级的“ecosystem”(生态系统)单元知识有紧密联系。

　　组织活动，并不容易，安排在什么时间合适?费用怎么弄?还有学生的管理。因此，我们围绕出行时间、出行方式、参与意愿等问题选择了73班做了个小的调查问卷，做出了最终的活动安排。

　　为了保证首次的活动的进行，我们希望都是对博物馆真有兴趣的学生，决定收取20元的门票，由学校负责来往的车费，而不是全免费的形式。同时为学生准备与此次活动主题相关的奖品。有一等奖的制作精美的物种日历，还有狗狗的冰箱贴，非常实用的彩色便签本活页本记忆卡片。

　　来到博物馆之后，孩子们迫不及待的要进去，开始行动。我们进入博物馆参观之前，还是强调文明参观。作为王府学校的学生，要表现出王府学校的范。开始活动之后，学生还是相当的兴奋，拿着任务卡，瞬间就找不到人了。竞争意识比较强烈，求胜心渴。这次任务卡的设计非常的用心的，真的。基本上，所有的任务，你在网上不好查，在博物馆都能找到。而且难以程度也结合7年级的学生做了调整，调低了难度，增加了趣味性。特别是找到某个展品，小组成员与展品合影，各种拍照姿势。

　　得益于任务卡，学生们这次参观活动还是既紧张又有趣，还十分有收获。小猪佩奇组，非常好的完成了任务卡，答题的正确率90%，成为了这次活动的优胜组。按照既定的时间，我们安全返回了学校，此次活动圆满结束!

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