新学年将至，中央音乐学院鼎石实验学校的老师们在近两周的Teacher PD Week 中开展了各类相关培训，为迎接同学们返校做好了充分的准备。

　　No.1

　　教师“说课”，打造丰富的课堂体验

　　新学期，学校的音乐课程的设置将会更加丰富，学校尊重每个学生的水平，帮助提升他们的综合艺术修养；在中音鼎石，文化课程的学习与音乐课程同等重要，学校结合中国国家课程标准和美国下一代科学教育标准（NGSS），加强了语文、数学、英文及自然科学课程、人文社科等相关课程的学习。

　　PD Week中，教师们通过研讨会的形式“说课”，现场进行模拟教学，共同评估包括教学内容、教学难度、教学方式、教学技巧等在内的课堂要素，并对“如何进行课程设计”这一课题展开讨论，以自身为例或引经据典，深入思考探讨“如何把握课堂节奏”，“如何用教师情绪调动学生情绪”，“怎样将新媒体与课堂相结合以提升课程趣味性”等实际性问题。

　　No.2

　　David Brubaker：

　　“如何观察一堂课”

　　中音鼎石国际部驻美总监David Brubaker先生也在PD Week中为学校教职员工带来了基于实践并极富理论性意义与思辨性的培训课程。David Brubaker先生长期致力于一线教学实践与教育学理论研究，他的分享内容涉及“鼓励式指导”，“师生信任的建立”，“课堂节奏与组织”等内容。他强调课堂把控、课堂准备、教室布置都是教师课堂的重要组成部分，要与每一位学生建立积极联系，保持课堂的生动性与交流性，每位学生都有着不同的性格与特长，要合理的给予他们关注。在课堂上，师生都应始终遵循三个原则：“respect”，“responsible”，“prepare to learn”，而教师除了精心的设置课程，还应多思考如何管理课堂与学生行为，并观察课堂效果。

　　No.3

　　关注教育方法：

　　全员“正面管教”培训

　　资深正面管教讲师在PD Week中为全体教职工带来了主题为“正面管教引发的思考”的培训。她分享了“运用鼓励”，“尊重”，“正确沟通”，“错误是学习和成长的好机会”，“换位思考”等一系列深入浅出的知识板块，通过互动与生动的实例分析，传递了正面管教的理念和实践方式方法，为与如何科学的与学生相处，陪伴引导他们的成长提供了更多思路。

　　No.4

　　导师培训

　　保障每位同学的未来发展

　　“中音鼎石导师制度”将在新学期正式施行。学校会为所有在校学生安排了一名专属指导教师，旨在建立起学生与指导教师间的良好关系。导师负责全面了解学生的学业、生活等各方面情况，为学生制定切实的教育计划，并确保学生在中音鼎石能够学有所获，最终申请到理想的学府以及发掘学生自身的职业兴趣与发展方向。