我们常常在想这么几个问题：为什么大多数获得诺贝尔学奖的华人都在美国获奖？美国的教育与中国有何差别？这种教育模式是否在中国可以复制？国内有哪些学校采用这种教育模式吗？学校怎么样？困扰家长们已久的这些问题，卓尔大方学校便带大家来一起找找答案。

　　中美教育的差别有什么不同

　　中国的教育和美国的教育二者的目的是不一样的，中国的教育更加功利化，学习——高分——好大学——赚钱。

　　而美式教育更加注重能力的培养，他们的目的是让学生有能力去做自己喜欢的、对社会有积极推动作用的事。

　　国际化教育的本质是什么，其实是“人”的教育，如果按数学的角度去看，可能美国的教育是多维立体的，而中国的教育是一维、二维平面的，因为美国大学录取学生的维度是非常具体的，囊括了一个人相对完整的综合判断。

　　总的来说，美式教育通常有以下三个特色：

　　1、个性化教育

　　个性化教育更加重视挖掘学生的个性和特点，从而让学生不断发现自己的潜力和特长，注重能力培养，增加自信。

　　2、领导力

　　美式教育更加重视领导力的培养，有毅力、有自信的学生往往是塑造人格最基本的条件，一个有领导力的学生无论在各种群体、各种地域都会脱颖而出。

　　3、思维独立

　　所谓思维独立就是独立思考的一个过程，针对一个概念可以利用自己有限资源去学习，建立批判性思维，对于自主学习和建立创新素养、培养学习能力有很好的帮助。

　　为什么美式教育，在中国难以复制

　　其实很多人也开始明白“一考定终身”的很大弊端，我们全部的资源都在应对一件事，就是怎么让我们的孩子考出一个好的分数，所以我们都有一个非常强的信念，就是一定在高考中一决胜负，一系列的问题也就随之而至。

　　美国的高考有很多次，用的是SAT，考的不是知识，是逻辑和智商。美国大学招生采用的是全面的考察，包括成绩单、推荐信、面试等，还要看课外活动，社区贡献，看学生有没有在中学期间展现出领导力，还会考察你的特殊才能，像音乐、美术和体育，最后还要呈上一份漂亮的自述。

　　我们的模仿能力很强，是否可以用“拿来主义”借鉴美国的一套衡量标准呢，答案是否定的。因为在当今世界搜优社会中，中国是一个诚信度非常低的社会。

　　一个非诚信的社会，人们会有各种各样的办法，用不诚实甚至欺骗的手段，来把你所有衡量的标准全面摧毁。这样还更容易产生腐败。

　　你要推荐信吗，我可以把你的推荐信写得比谁都好；你要社区活动，我可以编造几个社区活动出来；自述可以花钱请高手代写；各种各样的事情都可以通过家长、学生、老师一起“合谋”来搞定。这样做的结果就是本来是很公平，全面衡量一个学生综合能力和潜力的考试变得流于形式，失去了公信力。

　　这点在最近托福考场，SAT考场频繁爆出中国学生作弊，中介机构帮助猜题，最后逼得SAT进行改革变换题目类型表现的尤为明显。所以在一个没有诚信，或者诚信不够的社会，要靠这一套全面的衡量标准(选拔人才)会存在很大的挑战，我想这个是有道理的。

　　所以，我认为，中国教育的问题并不完全出现在高考上，而是出现在我们本身，出现在功利主义的文化上。

　　进入一个好的大学，并不是有好出路的保证，找什么工作不是目的，而是充分利用学校提供的资源，去发展自己、发觉自己，去知道自己感兴趣的是什么，擅长的是什么，做有趣的事，过有意义的生活才是。

　　但是，“难”是不是意味着就“不能”呢？

　　不是的，至少在北京就有这么一所国际学校，带有美式教育原汁原味的气息。在教育模式上，极具特色。

　　它就是——卓尔大方学校-美国马凯特学校。

　　值得一提的是，被所学校被称为“常春藤名校的摇篮”，实力十分雄厚，目前已经被不少家长列为择校的最佳对象。

　　到底为什么这么火热呢？跟着小编一起了解一下这所国际学校吧。

　　美国马凯特学校-常春藤名校的摇篮

　　据不完全统计，美国大学四年制本科国际学生顺利毕业率仅为45%左右，相当一部分学生因为语言能力问题，还存在一些文化、生活能力，非常难适应大学学术性环境。

　　1.全英文授课，全英文环境让部分语言能力差的学生感觉更加吃力。

　　2.美国大学崇尚通识教育，通识教育的人文课程对中国学生又是一个挑战，论文学习同时也是家常便饭，阅读和写作是大部分学生无法适应的。

　　3.美国大学的课堂形式含大量课堂讨论，小组式学习，自助调研和论文写作，而中国的学生更加习惯被动接受知识，习惯个人形式作业，所以学习习惯和学习方式又是一个挑战。

　　卓尔大方学校是一所美国原汁原味的学校，无论是从全外教授课，还是纯英文环境，在学习和生活上都让学生提前适应。

　　学校的核心课程都由纯外教授课，在学习和生活上，外教与学生都交织在一起，在一个放松的环境下，可以保证学生们英文的自然输出，所谓浸入式教学正式如此，同时结合托福教师，利用专业度来保证学生有强大的语言能力；

　　学校同时使用美国PBL项目式教学法，理论与实践相结合，利用实验项目从宏观上理解运用知识。

　　同时，学生到达相应年级，会有导师指导做一些项目研究，并撰写论文报告，提前适应美国的学习方法，提高阅读和习作能力；

　　学校还比较重视体育，体育并不完全等于锻炼身体，而是体育中的体育精神，这正是培养学生领导力的最好的方法，体育在课堂上是无法教授的，必须身体力行，参与其中才能有体验。体育精神的内涵非常丰富，特别表现在团队精神，永不气馁、顽强拼搏；

　　平时要守纪律，比赛时按规则玩；fair play 很重要——公平竞争；输要输得有风度；最后，team sports 要靠团结协作，不能个人英雄主义。通过体育运动，很多深刻的道德原则自然就有体验了，修养也会慢慢培养出来。

　　具体来说，美国大学录取维度分为8个方面：高中在校成绩GPA，托福TOEFL成绩，SAT或ACT成绩，特殊的才华，课外活动，申请文书，推荐信以及面试。美国马凯特学校中国校区在每个维度都做到精致化精确化，让学生在中国感受原汁原味的美式教育。

　　学校简介

　　招生对象：5-10年级

　　学校位于北京市顺义区东部，占地11000平方米、建筑面积8000多平方米。

　　学校采用美国本土中学教材，特别选拔派遣美国本校优秀的教师驻校，并联手美国教育公司skyp提供生活，社交，心理，学习等全方位的咨询服务，帮助学生提前适应美国的学习和生活，让中国学生享受原汁原味的美国本土教育。

　　马凯特中学每年都为美国著名高校输入优秀的高中毕业生，升学率达到100%。晋升的大学有：耶鲁大学、芝加哥大学、杜克大学、宾夕法尼亚大学、约翰霍普金斯大学、西北大学、密歇根大学、普渡大学纽约大学等全美排名前100的大学，涉及美国各个领域的知名学府。

　　学校环境优美，安逸和谐。拥有现代化高标准教学楼（全部教室备有视频多媒体展示平台）、多功能健身房、自然实验室、科学技术实验室、多功能艺术教室、舞蹈教室、钢琴工作室、高尔夫练习场、格调自助餐厅、高标准的学生公寓和全校视频监控系统等一流的教学和生活设施，依托国际学校的多元文化及星级教学环境，培养具有国际化视野的人才。